PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DAN WORDWALL “COMPLETE THE SENTENCE” GEGENSTÄNDE IN DER SCHULE UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN FASE F

DEVELOPMENT OF AUGMENTED REALITY AND WORDWALL LEARNING MEDIA “COMPLETE THE SENTENCE” GEGENSTÄNDE IN DER SCHULE FOR GERMAN SPEAKING SKILLS PHASE F

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DAN WORDWALL “COMPLETE THE SENTENCE” GEGENSTÄNDE IN DER SCHULE UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN FASE F

Nama                                            :      Pregi Shinta Maharani

NIM                                                :      21020094012

Program Studi                            :      S-1 Pendidikan Bahasa Jerman

Fakultas                                        :      Bahasa dan Seni

Nama Lembaga                         :      Universitas Negeri Surabaya

Tahun                                            :      2025

Pembimbing                                :      Dra. Fahmi Wahyuningsih, M.Pd.

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi adanya kebutuhan pengembangan media pembelajaran yang inovatif dengan media interaktif digital dalam kegiatan pembelajaran bahasa Jerman di fase F. Hal ini diketahui berdasarkan hasil wawancara bersama guru bahasa Jerman di SMAN 1 Menganti. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah melakukan pengembangan media pembelajaran Augmented Reality dan Wordwall “ Complete The Sentence” dengan tema Gegenstände in der Schule untuk keterampilan berbicara bahasa Jerman fase F. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dari media Augmented Reality dan Wordwall “ Complete The Sentence”. Model penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) oleh Dick and Carey. Tahapan dalam penelitian ini adalah ADDIE dengan tiga tahapan Analysis, Design, dan Development. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli. Ahli yang digunakan untuk menguji kelayakan dalam pengembangan media ini adalah ahli materi, dan ahli media. Hasil uji kelayakan media mendapatkan persentase 98,18% dari ahli materi, dan mendapatkan persentase 90% dari ahli media. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality dan Wordwall “ Complete The Sentence” sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk kelas bahasa Jerman fase F.

Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality dan Wordwall “Complete the sentence”, Fase F.

ABSTRACT

DEVELOPMENT OF AUGMENTED REALITY AND WORDWALL LEARNING MEDIA “COMPLETE THE SENTENCE” GEGENSTÄNDE IN DER SCHULE FOR GERMAN SPEAKING SKILLS PHASE F

Name                                        :     Pregi Shinta Maharani

NIM                                          :     21020094012

Study Program                      :     S-1 Pendidikan Bahasa Jerman

Faculty                                     :     Bahasa dan Seni

Institution                             :     Universitas Negeri Surabaya

Year                                          :     2025

Advisor                                    :     Dra. Fahmi Wahyuningsih, M.Pd.

This development research is motivated by the need for innovative learning media using interactive digital technology in German language learning at Phase F. This need was identified based on the results of interviews with a German language teacher at SMAN 1 Menganti. Based on this issue, the purpose of this study is to develop Augmented Reality learning media and Wordwall “Complete the Sentence” with the theme Gegenstände in der Schule for German speaking skills at Phase F. This study also aims to determine the feasibility of the developed Augmented Reality and Wordwall “Complete the Sentence” media. The research model used is Research and Development (R&D) by Dick and Carey. The stages of this research follow the ADDIE model, consisting of three stages: Analysis, Design, and Development. The data collection instrument used in this study is an expert validation sheet. The experts involved in assessing the feasibility of the media development are a material expert and a media expert. The results of the feasibility test show a percentage of 98.18% from the material expert and 90% from the media expert. Therefore, it can be concluded that the Augmented Reality learning media and Wordwall “Complete the Sentence” are highly feasible to be used as learning media for German language classes at Phase F.

Keywords: Development of Augmented Reality and Wordwall “Complete the sentence” learning media, Phase F.