PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENDAPATAN ORANG TUA, SEMANGAT BELAJAR, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA 

THE INFLUENCE OF EDUCATION LEVEL, PARENTAL INCOME, LEARNING SPIRIT AND LEARNING FACILITIES ON STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT

Penelitian berikut  mempunyai tujuan guna mengatahui pengaruh tingkat pendapatan orangtua, semangat belajar, dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar. Strategi yang dipakai pada penelitian berikut menggunakan metodologi kuantitatif. Populasi pada penelitian berikut, siswa SMK Tamsis Mojokerto kelas X lebih dari 100 siswa. Metode ini menggunakan probability samplinguntuk menghasilkan 100 siswa. Pengumpulan data memakai teknik dokumentasi dan kuisioner. Hasil analisa dari uji t  menyimpulkan jika   tingkat pendidikan orang tua secara keseluruhan mempengaruhi prestasi belajar siswa, tingkat pendapatan orangtua tidak mempengaruhi prestasi belajar siswa, keinginan belajar mempengaruhi prestasi belajar siswa dan fasilitas belajar tidak mempengaruhi prestasi siswa. Berdasarkan apa yang terjadi dilapangan perlu difokuskan pada fasilitas belajar sebab tanpa adanya smartphone atau gadget siswa akan ketinggalan materi pembelajaran yang dapat menganggu proses belajar mengajar.

Kata Kunci: Tingkat pendapatan orang tua, tingkat pendidikan orang tua, semangat belajar, dan fasilitas belajar  .

This examination intends to decide the impact of guardians' pay level, excitement for learning, and learning offices on learning accomplishment. The system utilized in this examination utilizes a quantitative philosophy. The populace in this investigation, understudies of SMK Tamsis Mojokerto class X in excess of 100 understudies. This technique utilizes likelihood inspecting to create 100 understudies. Information assortment utilizes documentation and poll methods. The consequences of the investigation of the t test presumed that the degree of instruction of guardians all in all influences understudy accomplishment, the degree of parental pay doesn't influence understudy accomplishment, the longing to learn influences understudy accomplishment and learning offices don't influence understudy accomplishment. Based on what is happening in the field, it is necessary to pay attention to learning facilities because without smartphones or gadgets students will miss learning materials that can interfere with the teaching and learning process.

Keywords: Parents' income level, parents education level, enthusiasm for learning, and online learning facilities.