PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MATERI TEKS EKSPOSISI ANALITIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS XI SMK NEGERI 1 JOMBANG

𝘋𝘌𝘝𝘌𝘓𝘖𝘗𝘔𝘌𝘕𝘛 𝘖𝘍 𝘐𝘕𝘛𝘌𝘙𝘈𝘊𝘛𝘐𝘝𝘌 𝘔𝘜𝘓𝘛𝘐𝘔𝘌𝘋𝘐𝘈 𝘍𝘖𝘙 𝘈𝘕𝘈𝘓𝘠𝘛𝘐𝘊𝘈𝘓 𝘌𝘟𝘗𝘖𝘚𝘐𝘛𝘐𝘖𝘕 𝘛𝘌𝘟𝘛 𝘔𝘈𝘛𝘌𝘙𝘐𝘈𝘓𝘚 𝘐𝘕 𝘌𝘕𝘎𝘓𝘐𝘚𝘏 𝘓𝘌𝘚𝘚𝘖𝘕 𝘊𝘓𝘈𝘚𝘚 𝘟𝘐 𝘚𝘔𝘒 𝘕𝘌𝘎𝘌𝘙𝘐 1 𝘑𝘖𝘔𝘉𝘈𝘕𝘎

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan produk media pembelajaran multimedia Interaktif untuk materi Teks Eksposisi Analitis mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI SMK Negeri 1 Jombang dan Multimedia Interaktif ini berbasis Android. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE, model ini memiliki 5 tahapan: yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara dan angket, ditujukan kepada ahli materi dan media yang bertujuan untuk mengukur kelayakan Multimedia Interaktif. Peneliti menggunakan tolak ukur penilaian dengan skala Guttman. dan selanjutnya akan diukur tingkat presentase kelayakan Multimedia Interaktif tersebut. Kelayakan materi pada multimedia interaktif yang dilakukan melalui uji coba Ahli Materi didapatkan presentase sebesar 100%, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Pada uji coba Ahli Media didapatkan presentase sebesar 90,9%, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Dari hal diatas dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran Teks Eksposisi Analitis pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI SMK Negeri 1 Jombang.

𝘛𝘩𝘪𝘴 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘺 𝘢𝘪𝘮𝘴 𝘵𝘰 𝘥𝘦𝘷𝘦𝘭𝘰𝘱 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘮𝘶𝘭𝘵𝘪𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘱𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘵𝘴 𝘧𝘰𝘳 𝘈𝘯𝘢𝘭𝘺𝘵𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘌𝘹𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘛𝘦𝘹𝘵 𝘮𝘢𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢𝘭 𝘧𝘰𝘳 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘴 𝘟𝘐 𝘌𝘯𝘨𝘭𝘪𝘴𝘩 𝘴𝘶𝘣𝘫𝘦𝘤𝘵𝘴 𝘢𝘵 𝘚𝘔𝘒 𝘕𝘦𝘨𝘦𝘳𝘪 1 𝘑𝘰𝘮𝘣𝘢𝘯𝘨 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘔𝘶𝘭𝘵𝘪𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘪𝘴 𝘣𝘢𝘴𝘦𝘥 𝘰𝘯 𝘈𝘯𝘥𝘳𝘰𝘪𝘥. 𝘛𝘩𝘦 𝘥𝘦𝘷𝘦𝘭𝘰𝘱𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘮𝘰𝘥𝘦𝘭 𝘶𝘴𝘦𝘥 𝘪𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘈𝘋𝘋𝘐𝘌 𝘮𝘰𝘥𝘦𝘭, 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘮𝘰𝘥𝘦𝘭 𝘩𝘢𝘴 5 𝘴𝘵𝘢𝘨𝘦𝘴: 𝘢𝘯𝘢𝘭𝘺𝘴𝘪𝘴, 𝘥𝘦𝘴𝘪𝘨𝘯, 𝘥𝘦𝘷𝘦𝘭𝘰𝘱𝘮𝘦𝘯𝘵, 𝘪𝘮𝘱𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘢𝘯𝘥 𝘦𝘷𝘢𝘭𝘶𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯. 𝘋𝘢𝘵𝘢 𝘸𝘦𝘳𝘦 𝘰𝘣𝘵𝘢𝘪𝘯𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘳𝘰𝘶𝘨𝘩 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘷𝘪𝘦𝘸 𝘢𝘯𝘥 𝘲𝘶𝘦𝘴𝘵𝘪𝘰𝘯𝘯𝘢𝘪𝘳𝘦 𝘵𝘦𝘤𝘩𝘯𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴, 𝘢𝘥𝘥𝘳𝘦𝘴𝘴𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘮𝘢𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢𝘭 𝘢𝘯𝘥 𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘦𝘹𝘱𝘦𝘳𝘵𝘴 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘪𝘮 𝘰𝘧 𝘮𝘦𝘢𝘴𝘶𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘧𝘦𝘢𝘴𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘺 𝘰𝘧 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘔𝘶𝘭𝘵𝘪𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢. 𝘙𝘦𝘴𝘦𝘢𝘳𝘤𝘩𝘦𝘳𝘴 𝘶𝘴𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘴𝘴𝘦𝘴𝘴𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘣𝘦𝘯𝘤𝘩𝘮𝘢𝘳𝘬 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘎𝘶𝘵𝘵𝘮𝘢𝘯 𝘴𝘤𝘢𝘭𝘦. 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘤𝘦𝘯𝘵𝘢𝘨𝘦 𝘭𝘦𝘷𝘦𝘭 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘔𝘶𝘭𝘵𝘪𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘺 𝘸𝘪𝘭𝘭 𝘣𝘦 𝘮𝘦𝘢𝘴𝘶𝘳𝘦𝘥. 𝘛𝘩𝘦 𝘧𝘦𝘢𝘴𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘺 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘢𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢𝘭 𝘰𝘯 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘮𝘶𝘭𝘵𝘪𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘸𝘩𝘪𝘤𝘩 𝘸𝘢𝘴 𝘤𝘢𝘳𝘳𝘪𝘦𝘥 𝘰𝘶𝘵 𝘵𝘩𝘳𝘰𝘶𝘨𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘔𝘢𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢𝘭 𝘌𝘹𝘱𝘦𝘳𝘵 𝘵𝘳𝘪𝘢𝘭 𝘸𝘢𝘴 𝘰𝘣𝘵𝘢𝘪𝘯𝘦𝘥 𝘣𝘺 𝘢 𝘱𝘦𝘳𝘤𝘦𝘯𝘵𝘢𝘨𝘦 𝘰𝘧 100%, 𝘸𝘩𝘪𝘤𝘩 𝘸𝘢𝘴 𝘪𝘯𝘤𝘭𝘶𝘥𝘦𝘥 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘧𝘦𝘢𝘴𝘪𝘣𝘭𝘦 𝘤𝘢𝘵𝘦𝘨𝘰𝘳𝘺. 𝘐𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘔𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘌𝘹𝘱𝘦𝘳𝘵 𝘵𝘳𝘪𝘢𝘭, 𝘢 𝘱𝘦𝘳𝘤𝘦𝘯𝘵𝘢𝘨𝘦 𝘰𝘧 90.9% 𝘸𝘢𝘴 𝘰𝘣𝘵𝘢𝘪𝘯𝘦𝘥, 𝘸𝘩𝘪𝘤𝘩 𝘸𝘢𝘴 𝘪𝘯𝘤𝘭𝘶𝘥𝘦𝘥 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘧𝘦𝘢𝘴𝘪𝘣𝘭𝘦 𝘤𝘢𝘵𝘦𝘨𝘰𝘳𝘺. 𝘍𝘳𝘰𝘮 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘣𝘰𝘷𝘦, 𝘪𝘵 𝘤𝘢𝘯 𝘣𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘭𝘶𝘥𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘮𝘶𝘭𝘵𝘪𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢 𝘪𝘴 𝘴𝘶𝘪𝘵𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘧𝘰𝘳 𝘶𝘴𝘦 𝘪𝘯 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘈𝘯𝘢𝘭𝘺𝘵𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘌𝘹𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘛𝘦𝘹𝘵𝘴 𝘪𝘯 𝘌𝘯𝘨𝘭𝘪𝘴𝘩 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘴 𝘟𝘐 𝘚𝘔𝘒 𝘕𝘦𝘨𝘦𝘳𝘪 1 𝘑𝘰𝘮𝘣𝘢𝘯𝘨.