ABSTRAK

M. Syaiful Anwar, 2018. Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash 8 Pada Pembelajaran Ips Materi Jenis–Jenis Pekerjaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Kelas IV Sekolah Dasar, Tesis,  Program Studi Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing (I) Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd., dan (II) Dr. Muhammad Jacky, S.Sos, M.Si.

Kata-kata Kunci : Multimedia Interaktif, Macromedia Flash, kemampuan kognitif

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash 8 Pada Pembelajaran Ips Materi Jenis–Jenis Pekerjaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Kelas IV SD Negeri Kolor II.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan mengembangkan multimedia interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 dengan desain nonequivaent control group design mengikuti model 4-D dari Tiangarajan (1974). Subjek penelitian SD Negeri Kolor II Kabupaten Sumenep, Sampel kelas IV-A dan IV-B yang sama-sama berjumlah 31 orang siswa. Data hasil penelitian diperoleh sebagai berikut. Hasil uji validasi media sangat valid dengan skor rata-rata 3,96, hasil respon siswa diperoleh rata-rata 94% . dan keterlaksanaan pembelajaran dengan skor rata-rata 3,68 sangat baik. Hasil analisis keefektifan dengan uji t untuk data pretest kelompok kontrol dan eksperimen bahwa pada nilai posttest t_hitung = 5,767 dengan ketelitian 0,05 dan df = 66, maka besar t_tabel = 1,668. Apabila t_hitung>t_tabel maka terdapat pengaruh penggunaan Multimedia Interaktif menggunakan Macromedia Flash terhadap kemampuan kognitif siswa kelas IV SDN Kolor II materi Jenis-Jenis pekerjaan.

Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif menggunakan Macromedia Flash materi Jenis-Jenis Pekerjaan valid, praktis diterapkan di sekolah dasar, dan efektif meningkatkan kemampuan kognitif siswa

ABSTRACT

M. Syaiful Anwar, 2019. Development of Interactive Multimedia Using Macromedia Flash 8 On Learning Ips Materials Types Of Work To Improve Cognitive Ability Of Fourth Grade Students Of Elementary School, Tesis,  Basic Education Department, Postgraduate of Universitas Negeri Surabaya.. Advisor (I) Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd., and (II) Dr. Muhammad Jacky, S.Sos, M.Si.

Kata-kata kunci : Interactive Multimedia, Macromedia Flash, Cognitive Ability

This research aimed to develop Interactive Multimedia Using Macromedia Flash 8 On Learning Social Studies Materials Types of Work To Improve Cognitive Ability of fourth grade students of SDN  Kolor II.

This research is aimed to development interactive multimedia using Macromedia Flash 8 with nonequivaent control group design design following model 4-D from Tiangarajan (1974). Research subjects SDN Kolor II Sumenep, Samples class IV-A and IV-B are equally 31 students. Research data are available as follows. The validation of media validation result is very valid with average score 3,96%, student response result average 94%. and learning implementation with an average score of 3.68 is very good. Effectiveness result with t test for pretest data of control and experiment group that is at value of t_hitung = 5,767 with accuracy 0,05 and df = 66, hence t_tabel = 1,668. Time t_hitung>t_tabel by using Interactive Multimedia information using Macromedia Flash to cognitive ability of fourth grade of SDN Kolor II material Types of Works.

Based on result of data analysis, it can be concluded that interactive multimedia using Macromedia Flash theme “Jenis-Jenis Pekerjaan” valid, practice use of elementary school and effectively increase student cognitive abilities.

ABSTRAK

M. Syaiful Anwar, 2018. Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash 8 Pada Pembelajaran Ips Materi Jenis–Jenis Pekerjaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Kelas IV Sekolah Dasar, Tesis,  Program Studi Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing (I) Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd., dan (II) Dr. Muhammad Jacky, S.Sos, M.Si.

Kata-kata Kunci : Multimedia Interaktif, Macromedia Flash, kemampuan kognitif

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash 8 Pada Pembelajaran Ips Materi Jenis–Jenis Pekerjaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Kelas IV SD Negeri Kolor II.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan mengembangkan multimedia interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 dengan desain nonequivaent control group design mengikuti model 4-D dari Tiangarajan (1974). Subjek penelitian SD Negeri Kolor II Kabupaten Sumenep, Sampel kelas IV-A dan IV-B yang sama-sama berjumlah 31 orang siswa. Data hasil penelitian diperoleh sebagai berikut. Hasil uji validasi media sangat valid dengan skor rata-rata 3,96, hasil respon siswa diperoleh rata-rata 94% . dan keterlaksanaan pembelajaran dengan skor rata-rata 3,68 sangat baik. Hasil analisis keefektifan dengan uji t untuk data pretest kelompok kontrol dan eksperimen bahwa pada nilai posttest t_hitung = 5,767 dengan ketelitian 0,05 dan df = 66, maka besar t_tabel = 1,668. Apabila t_hitung>t_tabel maka terdapat pengaruh penggunaan Multimedia Interaktif menggunakan Macromedia Flash terhadap kemampuan kognitif siswa kelas IV SDN Kolor II materi Jenis-Jenis pekerjaan.

Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif menggunakan Macromedia Flash materi Jenis-Jenis Pekerjaan valid, praktis diterapkan di sekolah dasar, dan efektif meningkatkan kemampuan kognitif siswa

ABSTRACT

M. Syaiful Anwar, 2019. Development of Interactive Multimedia Using Macromedia Flash 8 On Learning Ips Materials Types Of Work To Improve Cognitive Ability Of Fourth Grade Students Of Elementary School, Tesis,  Basic Education Department, Postgraduate of Universitas Negeri Surabaya.. Advisor (I) Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd., and (II) Dr. Muhammad Jacky, S.Sos, M.Si.

Kata-kata kunci : Interactive Multimedia, Macromedia Flash, Cognitive Ability

This research aimed to develop Interactive Multimedia Using Macromedia Flash 8 On Learning Social Studies Materials Types of Work To Improve Cognitive Ability of fourth grade students of SDN  Kolor II.

This research is aimed to development interactive multimedia using Macromedia Flash 8 with nonequivaent control group design design following model 4-D from Tiangarajan (1974). Research subjects SDN Kolor II Sumenep, Samples class IV-A and IV-B are equally 31 students. Research data are available as follows. The validation of media validation result is very valid with average score 3,96%, student response result average 94%. and learning implementation with an average score of 3.68 is very good. Effectiveness result with t test for pretest data of control and experiment group that is at value of t_hitung = 5,767 with accuracy 0,05 and df = 66, hence t_tabel = 1,668. Time t_hitung>t_tabel by using Interactive Multimedia information using Macromedia Flash to cognitive ability of fourth grade of SDN Kolor II material Types of Works.

Based on result of data analysis, it can be concluded that interactive multimedia using Macromedia Flash theme “Jenis-Jenis Pekerjaan” valid, practice use of elementary school and effectively increase student cognitive abilities.