EVALUASI PENERAPAN PROGRAM GREEN SCHOOL ADIWIYATA UNTUK MEMBENTUK PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN DAN PEMBENTUKAN SUMBER DAYA MANUSIA DIKALANGAN WARGA SEKOLAH SMK NEGERI 2 PURWOKERTO

EVALUATION OF THE APPLICATION OF THE ADIWIYATA GREEN SCHOOL PROGRAM TO FORM ENVIRONMENTAL CARE BEHAVIORS AND FORMATION OF HUMAN RESOURCES AMONG CITIZENS OF SMK NEGERI 2 PURWOKERTO SCHOOL

Pendidikan lingkungan hidup di sekolah berperan penting dalam pembentukan karakter peduli lingkungan bagi peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk melakukan evaluasi penerapan program Green School Adiwiyata di SMK Negeri 2 Purwokerto. Evaluasi dengan pendekatan kualitatif dengan model CIPP. Data dikumpulkan melalui teknik indepth-interview, observasi dan dokumetasi. Sampel dipilih dengan teknik snowball sampling. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala sekolah yang diwakilkan humas sekolah, guru dan siswa. Hasil penelitian ini, yakni dari aspek Context ditemukan bahwa tujuan program Adiwiyata di SMK Negeri 2 Purwokerto sudah tepat yakni meningkatkan siswa peduli dan merawat lingkungan sekolah agar bersih, hijau dan sehat. Evaluasi Input meliputi sumber pembentukan organisasi pengurus yang menangani lingkungan hidup. Pada SMK Negeri 2 Purwokerto dikoordinasikan oleh Ibu Ririn Rianasari, S.Kom., selaku ketua Tim Adiwiyata, kemudian dibentuk organisasinya yang terdiri atas para guru pembina dan siswa. Evaluasi Process yakni melakukan evaluasi sejauh mana organisasi yang dibentuk telah melaksanakan programnya.  SMK Negeri 2 Purwokerto telah mengadakan program rutin jum’at bersih, perawatan tanaman oleh petugas kebersihan setiap pagi dan sore, piket kelas yang dilakukan setiap hari setelah pembelajaran selesai dan lain-lain. Evaluasi Product yakni melakukan evaluasi semesteran atau tahunan terhadap program yang telah dibuat oleh sekolah. Berdasar data faktual hasil visualisasi video-foto tambahan bahwa taman sekolah ini terawat baik, ketersediaan air bersih yang layak pakai, lingkungan sekolah yang terawat bersih dan rapi, ruang kelas yang bersih dan pencahayaan yang baik serta suasana nyaman dan segar hasil upaya yang dilakukan para siswa. 

Kata Kunci: Evaluasi; Program Green School; Perilaku Peduli Lingkungan

Environmental education live at school role important in formation character care environment for participant educate. Objective study This that is For do evaluation implementation of the Green School Adiwiyata program at SMK Negeri 2 Purwokerto. Evaluation with approach qualitative with the CIPP model. Data collected through technique indepth-interview, observation and documentation. Sample chosen with snowball sampling technique. Informant key in study This is head represented school public relations school, teachers and students. Research results this, ie from Context aspect found that Adiwiyata program objectives at SMK Negeri 2 Purwokerto Already appropriate ie increase student caring and caring environment schools to be clean, green and healthy. Input evaluation includes source formation organization managing manager environment live. At SMK Negeri 2 Purwokerto coordinated by Ms Ririn Rianasari, S.Kom., as the head of the Adiwiyata Team, then formed the organization it consists of for teachers and students. Evaluation Process ie do evaluation the extent to which the organization is formed has carry out the program. State Vocational School 2 Purwokerto has organize regular programs Friday clean, care plants by officers cleanliness every morning and evening, picket class conducted _ every day after learning finished and others. Product Evaluation ie do evaluation semester or annual of programs that have made by school . Based on factual data results video-photo visualization addition that park school This maintained well, adequate availability of clean water wear, environment maintained school clean and tidy, room clean classroom and good lighting as well as atmosphere comfortable and fresh results efforts made by students.

Keywords: Evaluation; Green School Program; Behavior Care Environment