PENGARUH KEMAMPUAN MENGGAMBAR RAGAM HIAS TERHADAP HASIL BELAJAR BATIK PESERTA DIDIK FASE F KRIYA KREATIF BATIK DAN TEKSTIL SMK NEGERI 1 JABON

The Influence Of Decorative Drawing Skills On The Learning Outcomes Of Batik Phase F Students Of Creative Batik And Textile Craft At SMK Negeri 1 Jabon

 Tujuan dilakukannya penelitian ini yakni untuk mengetahuil:  1) Untuk mengetahui bagaimana kemampuan ragam hias peserta didik fase E KKBT SMK Negeri 1 Jabon, 2) Untuk mengetahui hasil belajar batik peserta didik fase F KKBT SMK Negeri 1 Jabon, 3) Untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan menggambar ragam hias peserta didik terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik dalam menggambar batik pada peserta didik fase F KKBT SMK Negeri 1 Jabon. Penelitian ini  menggunakan metode kuantitatif dengan sampel sebanyak 33 peserta didik. Instrumen dalam penelitian ini adalah  lembar  kinerja batik peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa penilaian tes kinerja dengan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menyatakan: 1) Tingkat ketuntasan ragam hias menunjukkan terdapat 11 (33%) peserta didik yang tidak tuntas, dan terdapat 22 (67%) peserta didik yang tuntas., 2) Tingkat ketuntasan batik menunjukkan terdapat 6 (18,18%) peserta didik yang tidak tuntas, dan terdapat 27 (81,81%) peserta didik yang tuntas., 3) Ada pengaruh kemampuan ragam hias terhadap hasil belajar batik dengan ditunjukkannya variasi dari variabel hasil belajar batik (Y) yang disebabkan oleh kemampuan menggambar ragam hias (X) sebesar 91,8%.

Kata Kunci : Ragam Hias, Hasil Belajar, Batik

Thekpurposexofrthis research isytotfindgout: 1) To find out how the decorative skills of phase E KKBT students at SMK Negeri 1 Jabon, 2) To determinecthe learning outcomesdof batik craft students in phase F KKBT SMK Negeri 1 Jabon, 3)yToxdeterminegthedeffecthof students' decorative drawing skillfon improving student learning outcomes in drawing batik craft in phase F KKBT students of SMK Negeri 1 Jabon. This research uses quantitative methods withuaisample of 33 students. Thexiinstrumentuiin thisgstudy was abistudent batik performance test assessment sheet. Thejdataicollection technique used. wasua performance test assessment with simple regression analysis. The resultsoof2thezstudy stated: 1) The leveldof completenessoof the decorative variety showsxthatutheregare 11 (33%) studentsewho are not complete, and there are 22 (67%) studentsewho are complete. 2) The level of batik completeness shows that there are 6 (18.18%) students who are not complete, and there are 27 (81.81%) students who are complete. 3) There is an effect of knowledge of decorative varieties on batik learning outcomes with the demonstration of variations from the batik learning outcomes variable (Y) caused by skill of decorative varieties (X) of 91.8%.

Keywords: Decorations, Learning Results, Batik