Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif iSpring Suite Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi di SMKN 2 Surabaya

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan media pembelajaran, evaluasi media pembelajaran, efektivitas media pembelajaran, dan tanggapan siswa terhadap media iSpring Suite yang berbasis android dalam mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi di SMK Negeri 2 Surabaya. Penelitian ini respon peserta didik setelah menggunakan media iSpring Suite, menunjukkan bahwa rerata total respon 1 dan XII DPIB 2 SMK Negeri 2 Surabaya pada tahun pelajaran 2023/2024. Untuk mengumpulkan data, digunakan lembar validasi kelayakan media, angket respon, dan tes hasil belajar. Hal ini penelitian akan menganalisis kelayakan media pembelajaran, hasil belajar peserta didik, dan respon peserta didik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa evaluasi kelayakan media pembelajaran rata-rata mencapai 84% dan termasuk dalam kategori sangat layak. Sementara itu, media efektif pada nilai posttest kelas pengendali mencapai 62,42, sementara posttest kelas eksperimen mencapai 87,39 dan tergolong sangat efektif. Dari situ, dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan dalam hasil belajar antara siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penggunaan media pembelajaran interaktif iSpring Suite memiliki efektivitas yang lebih tinggi daripada metode konvensional. Dalam analisis respon peserta didik setelah menggunakan media iSpring Suite, menunjukkan bahwa rerata total respon dari semua aspek adalah 81% dan dianggap sangat baik.

The purpose of this study was to determine the development of learning media, evaluation of learning media, the effectiveness of learning media, and student responses to android-based iSpring Suite media in the subject of Construction Cost Estimation at SMK Negeri 2 Surabaya. This study is the response of students after using iSpring Suite media, showing that the average total response of 1 and XII DPIB 2 SMK Negeri 2 Surabaya in the 2023/2024 academic year. To collect data, a media feasibility validation sheet, response questionnaire, and learning outcomes test were used. This research will analyze the feasibility of learning media, student learning outcomes, and student responses. The research findings show that the evaluation of the feasibility of learning media on average reaches 84% and is included in the very feasible category. Meanwhile, the effective media on the posttest value of the control class reached 62.42, while the experimental class posttest reached 87.39 and was classified as very effective. From there, it can be stated that there is a difference in learning outcomes between students from the experimental and control classes. The use of iSpring Suite interactive learning media has higher effectiveness than conventional methods. In the analysis of learners' responses after using iSpring Suite media, it shows that the total average of responses from all aspects is 81% and is considered very good.