GAME EDUKASI SIDE-SCROLLING PLATFORMER “PETUALANGAN ALFABET” PENGENALAN HURUF UNTUK ANAK USIA 3 -5 TAHUN BERBASIS DEKSTOP DENGAN METODE LINEAR CONGRUENT

SIDE-SCROLLING PLATFORMER EDUCATIONAL GAME "PETUALANGAN ALFABET" LETTER RECOGNITION FOR CHILDREN AGED 3 -5 YEARS BASED ON DESKTOP WITH LINEAR CONGRUENT METHOD

Perkembangan bahasa pada anak usia 3 sampai 5 tahun merupakan tujuan penting  pendidikan. Guru mempunyai peran penting dalam membantu anak mengembangkan kemampuan berbahasanya. Seiring perkembangan teknologi, banyak media yang dapat digunakan untuk membantu mengembangkan kemampuan bahasa pada anak, salah satunya adalah media game edukasi. Game edukasi yang dikembangkan adalah game untuk melatih anak usia dini terutama yang berusia tiga sampai lima tahun untuk belajar mengenal huruf. Game edukasi ini disebut game Petualangan Alfabet. Petualangan Alfabet adalah game genre 2D side-scrolling platformer yang mengajak pemain berpetualang sambil mengumpulkan huruf. Game ini tidak hanya menghibur tetapi juga memberikan pengalaman belajar interaktif, membantu anak mengenal huruf, bunyi dan hubungan antara bunyi dan bentuk huruf. Selain mengumpulkan huruf, game Petualangan Huruf ini terdapat kuis yang harus diselesaikan player untuk menuju ke level selanjutnya.

Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam alur pengerjaan penelitian ini menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) versi Luther Sutopo. Perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan Game 2D Side-scrolling Platformer ”Petualangan Alfabet” Berbasis Dekstop adalah Unity versi 2022.3.3f1 (LTS). Sedangkan proses pengujian analisis data menggunakan SPSS Statistics 23.

Didalam perancangan game Petualangan Alfabet ini menggunakan Algoritma Linear Congruence Method (LCM) digunakan untuk menghasilkan pertanyaan kuis acak yang beragam, sehingga meningkatkan keragaman pertanyaan. Pengujian Linear Congruent Method sebagai algoritma keacakan soal pada game menggunakan pengujian chi-square yang dilakukan sebanyak 3 kali. Dari 3 kali pengujian, didapatkan hasil yaitu pendistribusian soal pemain tersebut dinyatakan normal atau terdistribusi sesuai yang diinginkan (H₀ diterima).

Dalam penelitian ini juga dilakukan pengujian dari sisi psikologis anak-anak, pengujian pre-test dan post-test, dan pengujian black box. Hasil kuesioner pengujian dari sisi psikologis anak, dari 10 responden pada aplikasi game 2D side-scrolling platformer Petualangan Alfabet berbasis dekstop menilai bahwa game layak dan mendapat nilai persentase yang sangat baik, yaitu 80%. Sedangkan pengujian pre-test dan post-test, yaitu menggunakan uji normalitas, dari 15 sampel yang didapat, hasil uji dari statistik Kolmogorov-Smirnov dan Shapiro-Wilk pada kedua kondisi, yaitu pre-test (sebelum bermain game) dan post-test (setelah bermain game) yang hasilnya menunjukkan bahwa distribusi data pada kedua kondisi memiliki distribusi data yang mendekati distribusi normal (Pre-Test: Kolmogorov-Smirnova p = 0.200*, Shapiro-Wilk p = 0.140; Post-Test: Kolmogorov-Smirnova p = 0.128, Shapiro-Wilk p = 0.082). Pengujian black box testing yang dilakukan untuk mengevaluasi program, yang hasilnya menunjukkan bahwa  program berjalan dengan baik.

Kata Kunci: Game Edukasi, Pengenalan Huruf, Desktop, 2D Side-scrolling platformer, LCM, Chi-square, black box testing, Unity.

Language development in children aged 3 to 5 years is an important goal of education. Teachers have an important role in helping children develop their language skills. Along with the development of technology, many media can be used to help develop language skills in children, one of which is educational game media. The educational game developed is a game to train early childhood, especially those aged three to five years to learn to recognise letters. This educational game is called Petualangan Alfabet game. Petualangan Alfabet is a 2D side-scrolling platformer genre game that invites players to adventure while collecting letters. This game is not only entertaining but also provides an interactive learning experience, helping children recognise letters, sounds and the relationship between sounds and letter shapes. Apart from collecting letters, this Letter Adventure game has quizzes that players must complete to go to the next level.

The software development method used in this research workflow uses the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) method by Luther Sutopo. The software used in making the 2D Side-scrolling Platformer Game ‘Petualangan Alfabet’ based on desktop is Unity version 2022.3.3f1 (LTS). While the data analysis testing process uses SPSS Statistics 23.

In the design of this Petualangan Alfabet game using the Linear Congruence Method (LCM) algorithm is used to generate diverse random quiz questions, thereby increasing the diversity of questions. Testing the Linear Congruent Method as a randomisation algorithm for questions in the game using chi-square testing was carried out 3 times. From 3 times testing, the results obtained are that the distribution of the player's questions is declared normal or distributed as desired (H0 is accepted).                                                       

In this study also conducted testing from the psychological side of children, pre-test and post-test testing, and black box testing. The results of the testing questionnaire from the psychological side of the child, from 10 respondents on the desktop-based 2D side-scrolling platformer Petualangan Alfabet game application assessed that the game was feasible and received a very good percentage value, namely 80%. While testing the pre-test and post-test, namely using the normality test, from 15 samples obtained, the test results from the Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk statistics in both conditions, namely pre-test (before playing the game) and post-test (after playing the game), the results show that the data distribution in both conditions has a data distribution that is close to normal distribution (Pre-Test: Kolmogorov-Smirnova p = 0.200*, Shapiro-Wilk p = 0.140; Post-Test: Kolmogorov-Smirnova p = 0.128, Shapiro-Wilk p = 0.082). Black box testing was conducted to evaluate the programme, the results of which showed that the programme runs well.

Keywords: Educational Game, Letter Recognition , Desktop, 2D Side-scrolling platformer, LCM, Chi-square, Black box testing, Unity.