SEBERAPA PENTINGNYA SEORANG MAHASISWA MEMILIKI PRESTASI DI BIDANG AKADEMIK DAN NON AKADEMIK? (Studi Kasus pada Mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi UNESA Angkatan 2018)

How Important Is a Student to Have Academic and Non-Academic Achievements? (Case Study on 2018 UNESA Economic Education Undergraduate Students)

Melalui studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti, diketahui bahwa sebanyak 71% dari total jumlah mahasiswa pendidikan ekonomi pada tahun 2018 tidak pernah berpartisipasi dalam kompetisi dari tingkat nasional hingga internasional, sehingga dapat dilihat rendahnya partisipasi mahasiswa dalam berbagai kompetisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis persepsi mahasiswa tentang prestasi akademik dan non-akademik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam. Subjek penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling dan menggunakan aplikasi Nvivo 12 Plus untuk analisis data. Hasil penelitian ini menyatakan faktor-faktor yang paling mempengaruhi prestasi akademik adalah dukungan dari orang tua dan teman sekelas. Sedangkan faktor yang paling mempengaruhi prestasi non akademik adalah minat dan bakat. Faktor yang menyebabkan kurangnya minat siswa untuk bersaing adalah kurangnya kepercayaan pada kemampuan mereka sendiri.

Through preliminary studies, it is known that as much as 71% of the total number of students in economic education, State University Surabaya class of 2018 have never participated in competitions from national to international levels so that it can be seen the low participation of students in various competitions. The purpose of this study is to analyze the perception of students about academic and non-academic achievements. This type of research is descriptive qualitative using in-depth interviews. The subject of this study was taken using a purposive sampling technique and use the Nvivo 12 Plus application for data analysis. The results of this study state the factors that influence the most academic achievement are the support of parents and classmates. While the factors that most influence the non-academic achievements are the interests and talents.