PENGARUH MATA KULIAH PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN, MOTIVASI BERWIRAUSAHA, DAN EKSPEKTASI PENDAPATAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNESA

THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURSHIP PRACTICE COURSES, ENTREPRENEURIAL MOTIVATION, AND INCOME EXPECTATIONS ON ENTREPRENEURIAL INTENTION OF STUDENTS OF THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS, UNESA

Tingkat pengangguran di Indonesia terus mengalami kenaikan, lulusan perguruan tinggi menjadi salah satu penyumbang terbesar dalam angka pengangguran. Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Unesa berdasarkan hasil tracer study menyatakan mahasiswa yang memilih berwirausaha masih rendah. Hal ini menandakan mahasiswa cenderung mencari pekerjaan dari pada menciptakan lapangan kerja, padahal sudah dibekali secara pengetahuan maupun praktik untuk berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah praktik kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan ekspektasi pendapatan terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Unesa. Penelitian ini menggunakan Theory of Planned Behavior yang menjelaskan bahwa niat dipengaruhi oleh tiga aspek yaitu sikap, norma, dan perilaku yang relevan dengan penelitian ini. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal, populasi penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis angkatan 2021 dan 2022 yang kriterianya ditentukan oleh peneliti. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dengan menggunakan rumus Slovin dan diperoleh hasil 222 mahasiswa. Alat analisis dalam penelitian ini menggunakan SPSS versi 25, hasil penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah praktik kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan ekspektasi pendapatan mempunyai pengaruh secara parsial dan simultan terhadap Intensi berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Unesa angkatan 2021 dan 2022.

Unemployment in Indonesia continues to rise; university graduates contribute the most to this. Based on follow up studies, Unesa School of Economics found that the number of students who choose to start a business remains low. This suggests that even though students have the knowledge and practices required to become entrepreneurs, they are more likely to look for jobs rather than create them. This study aims to determine the impact of entrepreneurial practice courses, entrepreneurial motivation, and income expectations on entrepreneurial intentions among students at Unesa School of Economics. This study is based on the theory of planned behavior, which states that intentions are influenced by three aspects, namely attitudes, norms, and behaviors, which are relevant to this study. The research method used quantitative causal and correlation methods. The subjects of this study were the students of the Faculty of Economics, Class of 2021 and Class of 2022, and the criteria were determined by the researcher. The sampling was done using the simple random method of Sloven’s formula, and the results were collected from 222 students. Using SPSS version 25 data analysis technique, the results of the study showed that the entrepreneurship practice course, entrepreneurial motivation, and income expectations had a partially simultaneous effect on the entrepreneurial intention of the students of the Faculty of Economics of Unesa, Class of 2021 and Class of 2022.