MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DALAM BENTUK APLIKASI DIGITAL
“DIMOSA” UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA JERMAN

ANDROID BASED LEARNING MEDIA IN FORM

"DIMOSA" DIGITAL APPLICATION FOR DISCUSSING SKILLS

GERMAN LANGUAGE 

Keterampilan menyimak merupakan salah satu dari empat keterampilan yang harus dikuasai dalam pembelajaran Bahasa Jerman. Demi mencapai suatu tujuan pembelajaran  guru  harus dapat mengatur lingkungan belajar yang ada. Salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran yang dimaksud ialah media pembelajaran berbasis Android dalam bentuk aplikasi digital “Dimosa”, Untuk meningkatkan keterampilan menyimak Bahasa Jerman. Dari sekian banyak metode pembelajaran tersebut ditemukanlah metode menggunakan media “Dimosa” yang mempermudah dan mempercepat pembelajaran. Media pembelajaran berbasis Android dalam bentuk aplikasi digital “Dimosa”dipilih karena penggunaan media ini sangat mudah dan praktis sehingga bisa digunakan setiap saat dan dimanapun. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimanakah  media pembelajaran berbasis Android dalam bentuk aplikasi digital Dimosa untuk keterampilan menyimak bisa membantu dalam proses belajar mengajar bahasa Jerman di SMKN 2 Buduran kelas X semester 1. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk Pembuatan dan pengembangan media pembelajaran berbentuk aplikasi digital “Dimosa” berupa Aplikasi berbasis Android yang layak untuk diterapkan sebagai media pembelajaran keterampilan menyimak Bahasa Jerman SMKN 2 Buduran kelas X semster 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian R&D (Research andDevelopment) yang diuraikan secara kualitatif. Penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap evaluasi tidak sampai uji coba. Data penelitian ini berupa data dari media Dimosa yang diperoleh dari angket hasil ahli materi dan ahli media.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Dimosa dapat diterapkan dalam pembelajaran keterampilan menyimak Bahasa Jerman siswa kelas X Semester 1 SMKN 2 Buduran. Teknik pembelajaran dengan menggunakan media Dimosa memberikan pengaruh pada keterampilan menyimak pada siswa Kelas X Semester 1 SMKN 2 Buduran, hal ini dapat dibuktikan dari hasil evaluasi yang didapat dari hasil validasi ahli materi dan media. Berdasarkan hasil teknik analisis data diketahui bahwa hasil presentasi atau nilai dari kelayakan media telah terpenuhi baik secara normal maupun visual sebesar <80% yang artinya sangat layak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media Dimosa mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menyimak pada siswa kelas X Semester 1 SMKN 2 Buduran.

Hal ini dapat di buktikan dari hasil angket evaluasi ahli materi dan ahli media dan juga media Dimosa sendiri.

Kata kunci: Keterampilan menyimak, media pembelajaran, Dimosa

Listening skills are one of the four skills that must be mastered in learning German. In order to achieve a learning goal, the teacher must be able to manage the existing learning environment. One of them is by using learning media. The learning media in question is an Android-based learning media in the form of a "Dimosa" digital application, to improve listening skills in German. Of the many methods of learning found a method of using "Dimosa" media that simplifies and speeds up learning. Android-based learning media in the form of a "Dimosa" digital application was chosen because the use of this media is very easy and practical so that it can be used anytime and anywhere. The formulation of the problem in this research is how Android-based learning media in the form of Dimosa digital applications for listening skills can assist in the learning process of teaching German in Buduran 2 Vocational High School grade X semester 1. The purpose of this study is to manufacture and develop learning media in the form of digital applications "Dimosa" is an Android-based application that is feasible to be applied as a learning media for listening skills in German Language Vocational High School 2 Buduran class X semester 1. This type of research is R&D (Research andDevelopment) which is described qualitatively. This research is limited only to the evaluation stage, not until the trial. This research data is in the form of data from Dimosa media obtained from the questionnaire results of material experts and media experts.

The results of this study indicate that Dimosa media can be applied in learning German listening skills for students in class X Semester 1 of SMK 2 Buduran. Learning techniques using Dimosa media have an influence on listening skills in Class X Semester 1 student of Buduran 2 Vocational High School, this can be proven from the evaluation results obtained from the results of material and media expert validation. Based on the results of the data analysis technique, it is known that the results of the presentation or the value of the media feasibility have been fulfilled both normally and visually by <80%, which means it is very feasible. Thus it can be concluded that Dimosa media has a significant influence on listening skills in class X Semester 1 student of SMK 2 Buduran.

This can be proven from the results of the questionnaire evaluating material experts and media experts as well as Dimosa's own media.

Keywords: Listening skills, learning media, Dimosa