PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA MATERI POKOK GEOMETRI RUANG DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK KELAS XII DI SMA NEGERI 19 SURABAYA

DEVELOPMENT OF ANIMATED VIDEO MEDIA ON THE BASIC GEOMETRY MATERIALS IN MATHEMATICS LESSONS FOR CLASS XII IN SMA NEGERI 19 SURABAYA

Tujuan penelitian ini untuk: menghasilkan produk media video pembelajaran yang layak digunakan pada pembelajaran materi pokok geometri ruang di SMA Negeri 19 Surabaya. Media video pembelajaran yang dikembangkan mempunyai beberapa kelebihan diantaranya video berupa file digital yang mudah digunakan dalam pengoperasiannya, mudah digandakan, bersifat audio-visual sehingga menarik perhatan siswa, dilengkapi bahan penyerta, dan materi yang ditampilkan dalam video pembelajaran bisa diakses dimanapun serta kapanpun tanpa adanya keterbatasan waktu. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE yaitu Model pengembangan analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Metode pengumpulan data yang dilakukan menggunakan angket kepada ahli materi yaitu pendidik mata pelajaran matematika dan ahli media yaitu dosen jurusan kurikulum & teknologi pendidikan berupa instrumen angket kemudian dianalisis menggunakan skala Guttman untuk menukur persentase instrumen angket. Hasil pengumpulan data yang diperoleh dari analisis validasi materi mendapatkan persentase 100% dan ahli media mendapatkan persentase 100%. Hal ini dikarenakan media video pembelajaran yang dikembangkan mempunyai beberapa kelebihan diantaranya video berupa file digital yang mudah digunakandalam pengoperasiannya dan digandakan, kemenarikan media yang berupa audio-visual serta pendistribusian melalui DVD dengan bahan penyerta, dan materi yang ditampilkan dalam video pembelajaran bisa diakses dimanapun serta kapanpun tanpa adanya keterbatasan waktu.Kesimpulannya dari penelitian pengembangan media video animasi pada materi pokok geometri ruang dalam mata pelajaran matematika untuk kelas XII di SMA Negeri 19 Surabaya ini dapat dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran. 

Kata Kunci : media, video pembelajaran, ADDIE, audio-visual. 

The purpose of this research is to: produce instructional video media products that are suitable for use in learning the subject matter of spatial geometry at SMA Negeri19 Surabaya. The developed learning video media has several advantages including video in the form of digital files that are easy to use in operation, easily duplicated, audio-visual in nature so that it attracts students' attention, is equipped with accompanying materials, and the material displayed in the learning video can be accessed anywhere and anytime without limitations time. The development model used in this research is ADDIE, namely the analysis development model (analyze), design (design), development (development), implementation (implementation) and evaluation (evaluation). The data collection method was carried out using a questionnaire to material experts, namely teachers of mathematics subjects and media experts, namely lecturers in the curriculum & educational technology department in the form of a questionnaire instrument then analyzed using the Guttman scale to measure the percentage of the questionnaire instrument. The results of data collection obtained from material validation analysis get a percentage of 100% and media experts get a percentage of 100%. This is because the learning video media developed has several advantages including video in the form of digital files that are easy to use and reproduce, the attractiveness of media in the form of audio-visual and distribution via DVD with accompanying materials, and the material displayed in the learning video can be accessed anywhere and anytime. without any time constraints. The conclusion from this research on the development of animated video media on the subject matter of spatial geometry in mathematics for class XII at SMA Negeri 19 Surabaya can be aid to be suitable for use in the learning process.

Keyword : media, instructional videos, ADDIE, audio-visual