Analisis Video "Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen" Sebagai Bahan Ajar Tambahan Keterampilan Menyimak Peserta Didik Kelas XI 

Dalam proses menyimak dibutuhkan aktifitas kompleks seperti penglihatan dan penghayatan yang tinggi untuk memahami makna guna tercapainya tujuan pembelajaran. Berdasarkan data riset dari Moscow University, Rusia keterampilan menyimak adalah keterampilan yang sulit sehingga diperlukan bahan ajar yang efektif bagi peserta didik. Salah satu bahan ajar yang dapat dipilih sebagai bahan ajar adalah laman web www.LinguaTV.com. Laman www.LinguaTV.com merupakan web yang menyediakan fitur 11 bahasa yang terdiri dari materi ajar berupa audio maupun video, game serta latihan sesuai tingkat kebahasaan. Video “Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen” dari web www.LinguaTV.com merupakan salah satu alternatif materi ajar yang dapat digunakan. Rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana analisis kesesuaian materi dalam video “Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen” sebagai materi ajar tambahan keterampilan menyimak kelas XI Semester 2. Artikel ilmiah ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kesesuaian materi video “Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen” sebagai materi ajar tambahan keterampilan menyimak.  Artikel ilmiah ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi pustaka dengan sumber data merujuk pada isi video dengan Niveau A1 yang kemudian dianalisis sesuai dengan materi Essen und Trinken berdasarkan kurikulum 2013 dan silabus sehingga dapat digunakan sebagai materi ajar tambahan untuk pembelajaran menyimak SMA. Artikel ilmiah ini dianalisis menggunakan kriteria pemilihan bahan ajar berdasarkan teori Prӧtzner dan Prastowo dari hasil studi pustaka. Hasil analisis menunjukkan bahwa materi dalam video Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen sesuai dengan kriteria bahan ajar serta kurikulum yaitu 1)relevansi video dengan substansi materi 2)kesesuaian materi dengan kompetensi dan kurikulum 3)durasi tidak terlalu lama 4)menarik dan 5)validitas dan orisinalitas isi. Melalui proses analisis diperoleh hasil bahwa video Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen memiliki kesesuaian materi dengan kurikulum dan dapat digunakan sebagai bahan ajar tambahan pembelajaran Bahasa Jerman.

The listening process needs the complex activities such as high vision and appreciation required to understand the material and achieve learning goals. Based on research data from Moscow University of Russian, listening skills is difficult skills so there is a need for teaching materials that can be easily learned by students. Www.linguaTV.com is a web that offers 11 language functions that consist of audio and video teaching materials, games and exercises, depending on the language level. The video New in Berlin Coffee and Cake from the Internet www.linguaTV.com is an alternative teaching material that can be used. The problem with this investigation is how the suitability of the material in the video "New in Berlin - Coffee and Cake" as additional teaching material for listening skills for class XI, semester 2.d. The aim of this investigation is the result of the analysis of the suitability of the video material "New in Berlin-Kaffe und Kuchen" as additional teaching material for listening skills. This article uses a type of literature study with a qualitative approach. analyzed based on video sources and according to essen und trinken with niveau A1. This article was analyzed using material selection criteria based on Prӧtzner and Prastowo's theory from the literature study. The results of the analysis show that the material in the video Neu di Berlin-Kaffe und Kuchen is in accordance with the criteria for teaching materials and the curriculum, namely 1) the video is relevant to the substance of the material 2) the suitability of the material with the competence and curriculum 3) not too long in duration 4) interesting content and 5 and originality. Through the analysis process, it was found that the video Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen has material compatibility with the curriculum and can be used as additional teaching material in learning German.