PENGEMBANGAN MEDIA TRAINER PINTU OTOMATIS DENGAN SENSOR ULTRASONIK, RFID, DAN PIR BERBASIS ARDUINO PADA MATA PELAJARAN MIKROPROSESSOR DAN MIKROKONTROLER KELAS X DI SMKN 1 DRIYOREJO

DEVELOPMENT OF AUTOMATIC DOOR TRAINER MEDIA WITH Arduino BASED ULTRASONIC, RFID AND PIR SENSORS ON MICROPROCESSOR AND MICROCONTROLLER SUBJECTS CLASS X AT SMKN 1 DRIYOREJO

Penelitian ini didasari dari hasil observasi di SMKN 1 Driyorejo dan permasalahanya belum tersedianya trainer sebagai alat praktikum bagi siswa. Untuk itu, dibutuhkan adanya media pembelajaran yang dapat membuat siswa belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengetahui tingkat kevalidan trainer sensor pintu otomatis pada mata pelajaran miksroprosessor dan mikrokontroler, (2) mendapati tingkat kevalidan jobsheets sensor pintu otomatis  pada mata pelajaran mikroprosessor dan mikrokontroler, (3) mendapati seberapa besar respon siswa terhadap trainer pintu otomatis beserta jobshet ketika diberikan pada mata pelajaran Mikroprossesor dan Mikrokontroler SMKN 1 Driyorejo Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dengan Research and Development (R&D). Dengan pengumpulan data menggunakan lembar validasi yang diberi kepada 3 dosen Jurusan Teknik Elektro UNESA dan 3 guru SMKN 1 Driyorejo sebagai validator.Penelitian ini terdapat 7 tahapan yaitu : (1) tahap analisis kemampuan dan masalah, (2) tahap pengumpulan data, (3) tahap desain produk, (4) tahap validasi produk, (5) tahap revisi desain, (6) tahap uji coba produk dan, (7) tahap analisa data dan masalah. . Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan pada trainer sebesar 91,96% dan jobsheet sebesar 81,77%. Sedangkan, nilai rata-rata hasil respon siswa pada trainer instalasi sistem audio dengan 2 aspek yaitu aspek kemudahan trainer dan aspek tampilan dan kualitas media diperoleh hasil perhitungan sebesar 84,14%. Dengan data yang diperoleh trainer Pintu Otomatis berbasis Arduino layak digunakan.

Kata Kunci:Media Pembelajaran, Trainer Pintu Otomatis, Mikrokontroler, Sensor Ultrasonik, RFID

This research is based on the results of observations at SMKN 1 Driyorejo and the problem is that there is no trainer as a practicum tool for students. For this reason, there is a need for learning media that can make students learn independtly. This study aims to (1) to know the eligibility of the automatic door sensor trainer in the microprocessor and microcontroller subjects, (2) Get eligibility automatic door sensor worksheets on microprocessor and microcontroller subjects, (3) find out how much students response about automatic door trainers and jobshets given in Microprosessor and Mikcrocontroler subjects at SMKN 1 Driyorejo academic year 2020/2021.The research and development (R&D).By collecting data using validation sheets given to 3 lecturers of the Electrical Engineering Departements of UNESA and 3 teachers of SMKN 1 Driyorejo as validators.This research consists of 7 stages,namely : (1) the ability analysis stage and problems, (2) the data collection stage, (3) the product design stage , (4) the design validation stage, (5) the design revision stage, (6) the product trial stage and , (7) the data analysis and reporting stage. The results showed that the validity of the trainer was 91.96% and the jobsheet was 81.77%. Meanwhile, the average value of the results of student responses to the audio system installation trainer with 2 aspects, namely the trainer convenience aspect and the display and media quality aspects, the calculation result was 84.14%. With the data obtained, the Arduino-based Automatic Door trainer is suitable for use

Keyword:   Learning Media, Automatic Door Trainer, Mikrokontroler, Ultraonic  Sensor, RFID