PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF BERORIENTASI PENDEKATAN CTL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI HUBUNGAN EKOSISTEM DENGAN MAKHLUK HIDUP PADA SISWA KELAS 5 SD

DEVELOPMENT OF CTL APPROACH-ORIENTED INTERACTIVE VIDEO MEDIA TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES IN LEARNING NATURAL SCIENCES MATERIALS ON ECOSYSTEM RELATIONSHIPS WITH LIVING THINGS IN GRADE 5 ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan pendekatan CTL yang bertujuan untuk mengukur tingkat kelayakan media pembelajaran menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation) dengan menggunakan subjek berjumlah 21 siswa kelas V SDN Karah 1 Suarabaya. Dari hasil penelitian pengembangan uji validasi materi dan media dari validator menyatakan bahwa media pembelajaran video interaktif layak serta efektif untuk digunakan dengan presentase media 96% dan materi 92%, dan kepraktisan media 100% kemudian dalam keefektifannya mendapatkan skor 0,55 yang dihitung melalui rumus N Gain yang artinya termasuk dalam kategori sedang, ketuntasan belajar siswa menggunakan media video adalah 95% dan perolehan nilai rata rata siswa seblum menggunakan media yaitu 66,9 menjadi 86,8 setelah menggunakan media dalam pembelajaran.

Kata Kunci : Video Interaktif, CTL, Ekosistem

This research uses a type of development research in developing interactive video-based learning media using a CTL approach which aims to measure the feasibility level of learning media using the Research and Development method with the ADDIE development model (analysis, design, development, implementation, and evaluation) using 21 subjects. fifth grade students at SDN Karah 1 Suarabaya. From the results of research on the development of material and media validation tests from the validator, it states that interactive video learning media is feasible and effective to use with a media percentage of 96% and 92% material, and the practicality of the media is 100% then in its effectiveness it gets a score of 0.55 which is calculated by the formula N Gain which means that it is included in the medium category, students' learning completeness using video media is 95% and the average score of students before using the media is 66.9 to 86.8 after using the media in learning.

Keyword : Interactive Video, CTL, Ecosystem