Eksplorasi Konsep Fisika Pada Kincir Angin Petani Garam Sebagai Bentuk Pembelajaran Inkuiri Berbasis Kearifan Lokal

Inovasi dalam pendidikan perlu dikembangkan untuk melihat seberapa besar keinginan peserta didik dalam pembelajaran atau materi yang diajarkan. Selain itu, inovasi pendidikan juga sangat penting untuk menumbuhkan minat belajar peserta didik pada materi yang diajarkan. Salah satu inovasi yang dapat dilakukan adalah dengan mengaitkan pembelajaran dengan kearifan lokal yang ada, terlebih pada pelajaran fisika yang masih dianggap susah oleh sebagian besar peserta didik. Indonesia memiliki berbagai budaya atau kearifan lokal yang terletak di berbagai daerah, salah satunya adalah kincir angin petani garam yang terletak di wilayah Gresik yakni tempat dilakukannya penelitian ini. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal yang berpusat pada peserta didik, menekankan aktivitas peserta didik untuk melakukan eksplorasi atau penyelidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kajian konsep gaya dan energi yang terdapat pada proses pengaliran air menggunakan kincir angin untuk pembuatan garam, menganalisis minat belajar peserta didik setelah dilakukan pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal, serta menganalisis hasil belajar peserta didik setelah dilakukan pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan dengan teknik studi dokumenter, kuisioner dan tes. Studi dokumenter digunakan untuk memperoleh data eksplorasi kajian konsep fisika, kuisioner digunakan untuk memperoleh data minat belajar, dan tes untuk memperoleh data hasil belajar. Terdapat dua lokasi yang digunakan dalam penelitian ini, yakni Kabupaten Gresik tempat penelitian eksplorasi kincir angin dan SMA Muhammadiyah 10 GKB Gresik sebagai tempat penerapan pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksplorasi konsep fisika pada kincir angin petani garam dapat dijadikan bahan pembelajaran fisika materi gaya dan energi serta pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal kincir angin petani garam dapat menumbuhkan minat belajar dan meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci : Inkuiri, Kearifan Lokal, Kincir Angin Petani Garam

Innovation in education needs to be developed to see how much students want to learn or the material being taught. In addition, educational innovation is also very important to foster students' learning interest in the material being taught. One of the innovations that can be done is to link learning with existing local wisdom, especially in physics lessons which are still considered difficult by most students. Indonesia has various cultures or local wisdom located in various regions, one of which is a salt farmer's windmill located in the Gresik region, where this research was conducted. The learning model used in this study is an inquiry learning model based on local wisdom that is student-centered, emphasizing student activities to explore or investigate. The purpose of this study was to identify the study of the concepts of force and energy contained in the process of flowing water using a windmill to make salt, to analyze students' learning interests after conducting local wisdom-based inquiry learning, and to analyze student learning outcomes after conducting local wisdom-based inquiry learning. This research method is descriptive qualitative and quantitative. Data were collected using documentary study techniques, questionnaires and tests. Documentary studies are used to obtain exploratory data on physics concept studies, questionnaires are used to obtain data on learning interest, and tests are used to obtain data on learning outcomes. There are two locations used in this study, namely Gresik Regency where windmill exploration research was conducted and Muhammadiyah 10 GKB Gresik High School as a place for implementing local wisdom-based inquiry learning. The results showed that the exploration of the concept of physics on windmills for salt farmers can be used as material for learning physics material for style and energy and inquiry learning based on local wisdom on windmills for salt farmers can foster interest in learning and improve student learning outcomes.

Keywords: Inquiry, Local Wisdom, Windmills for Salt Farmers