Hubungan Self Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Pada Masa Pandemi Covid-19

The Relationship of Self Efficacy with Academic Procrastination of Students Who Are Working on Thesis During the Covid-19 Pandemic

Pandemi yang terjadi membuat mahasiswa mengikuti pembelajaran dari rumah. Keadaan tersebut memberikan dampak negatif dalam kegiatan belajar mengajar. Terlebih lagi pada mahasiswa semester akhir  yang sedang mengerjakan skripsi. Banyak kendala-kendala yang menimbulkan prokrastinasi akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara  self efficacy  dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi  pada masa pandemi covid-19. Metode penelitian kali ini merupakan metode kuantitatif.  Populasi  dalam  Subjek  penelitian  kali  ini  merupakan  224  mahasiswa  universitas  x  yang  sedang mengerjakan skripsi. Instrumen penelitian yang akan digunakan adalah skala self efficacy  dan skala prokrastinasi akademik. Skala disusun sesuai dengan teori teori yang sesuai dengan setiap variabel serta dianalisis dengan menggunakan  software  SPSS  25.0   for  windows.  Hasil  analisis  pearson  product  moment  correlation menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  negatif  antara  self  efficacy  dengan  prokrastinasi  akademik  dengan  nilai pearson  correlation  -672  pada  taraf  signifikansi  0,000.  Berdasarkan  penjelasan  tersebut  dapat  disimpulkan bahwa semakin tinggi tinggi  self efficacy    maka semakin rendah perilaku prokrastinasi akademik. Hal  tersebut juga  berlaku  sebaliknya,  jika  tingkat  self  efficacy    yang  dimiliki  rendah  maka  semakin  tinggi  perilaku prokrastinasi akadmik yang akan terjadi.

Kata kunci  : Self efficacy, prokrastinasi akademik, mahasiswa

The pandemic that occurred made all students study at home. This situation has a negative impact on teaching and  learning  activities.  Especially  for  the final  semester  students  who  are  working  on  their  thesis.   Lot  of troubles cause them in the state of academic procrastination. Th is research is keen to seek the relation between self efficacy and academic procrastination within the student who completing their thesis during the covid -19 pandemic. This research was conducted  in a quantitative  method.  The subjects of this study were 224 university x students who were working on the thesis.  The self efficacy scale and academic procrastination scale is applied as the research instrument and formulated based on variable-relevant theories then analysed using SPSS 25.0 for windows.  Pearson  product moment correlation analysis from this research shows that there is negative correlation between self efficacy and academic procrastination with Pearson Correlation Score at  -672 with 0,000 significance. It implies that the higher self efficacy lowering the level of academic procrastination and vice versa.

Keyword  : self efficacy, academic procrastination, college student