Development of Interactive Learning Media Based on Google Classroom Class X in Pancasila Education Subjects at SMA Negeri 1 Tambakboyo Tuban

Media pembelajaran interaktif merupakan suatu perangkat lunak yang

tersusun dari multimedia seperti teks, gambar, animasi, video. Secara umum

terdapat kelebihan dalam sistem media pembelajaran interaktif ini yaitu

kegiatan menjadi lebih menyenangkan, interaktif, proses belajar juga singkat,

kualitas belajar siswa juga meningkat, dan proses belajar mengajar dapat

dilakukan dimana saja dan setiap saat serta dapat meningkatkan belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kelayakan

media pembelajaran interaktif berbasis google classroom di SMA Negeri 1

Tambakboyo Tuban. Penelitian ini menggunakan metode Research and

Development (R&D) dengan prosedur pengembangan yang digunakan dalam

penelitian ini mengacu model pengembangan ADDIE yang dikembangkan

oleh Robert Maribe Branch (2009) yang terdiri dari 5 tahap yang meliputi

analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Namun yang

dilaksanakan hanya 4 tahap. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini

menggunakan instrumen berupa angket penilaian kelayakan media. Subjek

ujicoba yang terlibat adalah satu ahli materi, satu ahli media pembelajaran,

guru PPKn SMA Negeri 1 Tambakboyo, dan 40 siswa kelas X-1 SMA Negeri

1 Tambakboyo Tuban.

 Hasil penelitian menunjukkan bahwa ahli materi mendapatkan nilai 4,7%

yang termasuk dalam kategori “sangat layak”, ahli media pembelajaran

mendapatkan nilai 4,0% yang termasuk dalam kategori ”layak” , guru PPKn

SMA Negeri 1 Tambakboyo Tuban mendapatkan nilai 4,75% yang termasuk

dalam kategori “sangat layak” dan dari 40 siswa kelas X-1 mendapatkan hasil

respon positif dengan presentase yang diperoleh 97,5%.