PENGEMBANGAN MEDIA LUDO PELENGKAP PANTUN (LUKATUN) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF LUDO MEDIA COMPLETE TO PANTUN (LUKATUN) FOR STUDENTS POEM WRITING SKILLS CLASS V PRIMARY SCHOOL

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Ludo Pelengkap Pantun (Lukatun) yang valid, efektif, dan praktis pada pembelajaran menulis pantun peserta didik kelas V SD. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Penerapan), dan Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini membutuhkan 30 peserta didik untuk uji coba skala besar. Hasil penelitian diketahui bahwa media Lukatun termasuk dalam kriteria sangat valid dengan persentase validasi materi sebesar 88% dan validasi media sebesar 88%. Keefektifan media Lukatun didapatkan dari analisis nilai pretest dan posttest peserta didik dengan rumus perhitungan n-Gain. Hasil pretest dan posttest diperoleh baik dalam uji coba skala kecil dengan nilai n-Gain 0,48 dan uji coba skala besar yang mengalami peningkatan sedang nilai n-Gain 0,49. Kepraktisan media Lukatun didapatkan melalui lembar angket peserta didik dengan persentase sebesar 96% dan pendidik dengan persentase sebesar 82%. Dari hasil tersebut, diketahui bahwa media Lukatun termasuk dalam kriteria sangat praktis untuk materi menulis pantun kelas V sekolah dasar. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut media Lukatun dinyatakan efektif digunakan untuk materi pantun dalam pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa media Lukatun untuk keterampilan menulis pantun layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: pengembangan, media Lukatun, menulis pantun

This research aims to produce valid, effective andpractical Ludo Complementary Pantun (Lukatun) learning mediaforlearning to write rhymes for fifth grade elementaryschool students. This type of research is Research and Development (R&D) using the ADDIE model. The ADDIE development model consists of 5 stages, namely Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. This research requires 30 students for large-scale trials. The research results show that Lukatun media is included in the very valid criteria with a material validation percentage of 88% and media validation of 88%. The effectiveness of Lukatun media is obtained from analyzing students pretest and posttest scoresusing the n-Gain calculation formula. The pretest andposttest results were obtained in both small scale trials with ann-Gainvalue of 0.48 and large scale trials which experience damoderate increase in the n-Gain value of 0.49. The practicality of Lukatun media was obtained through student questionnaires with a percentage of 96% and educators with a percentageof 82%. From these results, it is known that Lukatun media is included in the very practical criteria for rhyme writing material for grade V elementary school. Based on the results of these calculations, Lukatun media was declared effective for useas rhyme material in learning. It can be concluded that Lukatun media for rhyme writing skills is suitable for use in the learning process.

Keywords: development, media Lukatun, writing rhymes