MANAJEMEN PENYELENGGARAAN DIGITAL LIBRARY DALAM MENINGKATKAN AKSESIBILITAS INFORMASI DI SMA 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA 

DIGITAL LIBRARY MANAGEMENT IN IMPROVING INFORMATION ACCESSIBILITY AT SMA 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA 

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan “Manajemen Penyelenggaraan Digital Library Dalam Meningkatkan Aksesibilitas Informasi di SMA 17 Agustus 1945 Surabaya”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi waka kurikulum, kepala perpustakaan, staff perpustakaan, guru, siswa dan umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen digital library di SMA 17 Agustus 1945 Surabaya telah mencakup empat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Dalam tahap perencanaan, sekolah menyusun strategi pengembangan perpustakaan digital dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna dan perkembangan teknologi. Pengorganisasian dilakukan melalui pembentukan tim pengelola yang bertugas dalam pengelolaan koleksi digital, layanan pengguna, serta pengembangan sistem. Pelaksanaan dilakukan dengan menyediakan platform perpustakaan digital yang dapat diakses secara daring oleh seluruh warga sekolah, serta menyelenggarakan pelatihan penggunaan digital library. Pengawasan dilakukan melalui evaluasi berkala terhadap efektivitas layanan dan tingkat pemanfaatan oleh pengguna.

Kata Kunci: Manajemen, Perpustakaan Digital, Aksesibilitas Informasi. 

This study aims to describe the Management of Digital Library Implementation in Enhancing Information Accessibility at SMA 17 Agustus 1945 Surabaya. The research employs a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques include interviews, observation, and documentation. The research subjects consist of the vice principal of curriculum, head librarian, library staff, teachers, students, and the general public. The findings show that the management of the digital library at SMA 17 Agustus 1945 Surabaya covers four management functions: planning, organizing, implementation, and supervision. In the planning stage, the school formulates strategies for digital library development based on user needs and technological advancements. Organizing is carried out through the formation of a management team responsible for digital collection management, user services, and system development. Implementation involves providing a digital library platform accessible online by the entire school community and conducting training on its usage. Supervision is conducted through periodic evaluations of service effectiveness and user utilization. The digital library has proven effective in improving information accessibility and supporting flexible, technology-based learning.

Keywords: management, digital library, information accessibility.