KONTRIBUSI KEMAMPUAN ABAD 21, KOMPETENSI KOMPUTER DAN PENGETAHUAN WIRAUSAHA TERHADAP KESIAPAN WIRAUSAHA SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INFORMATIKA DI JAWA TIMUR

THE CONTRIBUTION OF 21ST CENTURY SKILLS, COMPUTER COMPETENCIES AND ENTREPRENEURIAL KNOWLEDGE TO THE ENTREPRENEURIAL READINESS OF SMK STUDENTS IN THE INFORMATICS ENGINEERING EXPERTISE PROGRAM IN EAST JAVA

Hakim, Septian Rahman. 2023. Kontribusi Kemampuan Abad 21, Kompetensi Komputer dan Pengetahuan Wirausaha terhadap Kesiapan Wirausaha Siswa SMK Program Keahlian Teknik Informatika di Jawa Timur. Disertasi, Program Studi Pendidikan Vokasi, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof. Dr. Ekohariadi, M.Pd. dan (II) Prof. Dr. Suparji, M.Pd.

Kata-kata Kunci : kemampuan abad 21, kompetensi komputer, pengetahuan wirausaha, kesiapan wirausaha, program keahlian Teknik Informatika.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan kontribusi siswa SMK Program Keahlian Teknik Informatika di Jawa Timur, yang meliputi (1) kemampuan berpikir kritis, (2) kemampuan berpikir kreatif, (3) kemampuan komunikatif, (4) kemampuan kolaboratif, (5) kompetensi komputer, dan (6) pengetahuan wirausaha terhadap kesiapan wirausaha pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian menggunakan ex-postfacto. Desain penelitian yang digunakan adalah Structural Equation Modelling (SEM). Langkah pertama dalam melakukan penelitian ini adalah mengidentifikasi adanya permasalahan yang signifikan untuk dipecahkan melalui metode ex-postfacto. Selanjutnya, membatasi dan merumuskan permasalahan secara jelas serta menentukan tujuan dan manfaat penelitian. Selanjutnya, melakukan studi pustaka yang berkaitan dengan penelitian serta menentukan kerangka berpikir, pertanyaan penelitian dan menentukan hipotesis penelitian. Selanjutnya, mendesain metode penelitian yang hendak digunakan termasuk dalam hal ini menentukan populasi, sampel, teknik sampling, menentukan instrumen pengumpulan data, dan menganalisis data. Terakhir, mengumpulkan, mengorganisasi, dan menganalisis data dengan menggunakan teknik statistika yang relevan.

Terdapat tujuh variable dalam penelitian ini, yaitu kemampuan berpikir kritis, kemampuar berpikir kreatif, kemampuan komunikasi, kemampuan kolaborasi, kompetensi computer, pengetahuan wirausaha dan kesiapan wirausaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besaran kontribusi kemampuan berpikir kritis terhadap kesiapan wirausaha dengan t_Statistik=5.650 dan p_value=0.000; besaran kontribusi kemampuan berpikir kreatif terhadap kesiapan wirausaha dengan t_Statistik=1.392 dan p_value=0.164; besaran kontribusi kemampuan kolaborasi terhadap kesiapan wirausaha dengan t_Statistik=0.337 dan p_value=0.736; besaran kontribusi kemampuan komunikasi terhadap kesiapan wirausaha dengan t_Statistik=0.874 dan p_value=0.382; besaran kontribusi ketrampilan komputer terhadap kesiapan wirausaha dengan t_Statistik=2.107 dan p_value=0.035; dan besaran kontribusi pengetahuan wirausaha terhadap kesiapan wirausaha dengan t_Statistik=36.532 dan p_value=0.000;

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat 3 kontribusi antar variabel yakni kemampuan berpikir kritis berkontribusi terhadap kesiapan wirausaha; kompetensi komputer berkontribusi terhadap kesiapan wirausaha; dan pengetahuan wirausaha berkontribusi terhadap kesiapan wirausaha. Sedangkan 3 kontribusi antar variabel yakni kemampuan berpikir kreatif tidak berkontribusi terhadap kesiapan wirausaha; kemampuan komunikasi tidak berkontribusi terhadap kesiapan wirausaha; dan kemampuan kolaborasi tidak berkontribusi terhadap kesiapan wirausaha hal ini diakibatkan terdapat kekurangan dalam instrumen yang digunakan saat pengambilan data karena saat ujicoba dilakukan instrumen yang digunakan adalah butir yang memenuhi syarat saja sedangkan butir yang tidak memenuhi syarat tidak digunakan sehingga kelengkapan pada indikator kurang sempurna. Seharusnya instrumen yang tidak digunakan tersebut bukan dibuang namun di revisi.

Hakim, Septian Rahman. 2023. Contribution of 21st Century Skills, Computer Competence and Entrepreneurial Knowledge to Entrepreneurial Readiness of Vocational School Students in Informatics Engineering Expertise Program in East Java. Dissertation, Vocational Education Study Program, Postgraduate Program, Surabaya State University. Advisors: (I) Prof. Dr. Ekohariadi, M.Pd. and (II) Prof. Dr. Suparji, M.Pd.

Keywords : 21st century skills, computer competence, entrepreneurial knowledge, entrepreneurial readiness, Information Engineering expertise program.

This study aims to examine the increase in the contribution of students of SMK Informatics Engineering Expertise Program in East Java, which includes (1) critical thinking skills, (2) creative thinking skills, (3) communicative skills, (4) collaborative skills, (5) computer competence, and (6) entrepreneurial knowledge to entrepreneurial readiness in creative product and entrepreneurship subjects.

This research uses quantitative research methods with the type of research using ex-postfacto. The research design used is Structural Equation Modeling (SEM). The first step in conducting this research is to identify significant problems to be solved through the ex-postfacto method. Next, limit and formulate the problem clearly and determine the objectives and benefits of the research. Next, conduct a literature study related to the research and determine the framework, research questions and determine the research hypothesis. Next, design the research method to be used including in this case determining the population, sample, sampling techniques, determining data collection instruments, and analyzing data. Finally, collect, organize, and analyze data using relevant statistical techniques.

There are seven variables in this study, namely critical thinking ability, creative thinking ability, communication ability, collaboration ability, computer competence, entrepreneurial knowledge and entrepreneurial readiness. The results showed that the contribution of critical thinking skills to entrepreneurial readiness with t_Statistic = 5.650 and p_value = 0.000; the contribution of creative thinking skills to entrepreneurial readiness with t_Statistic = 1.392 and p_value = 0.164; the contribution of collaboration skills to entrepreneurial readiness with TStatistic = 0. 337 and p_value =0.736; the contribution of communication skills to entrepreneurial readiness with t_Statistic =0.874 and p_value =0.382; the contribution of computer skills to entrepreneurial readiness with t_Statistic =2.107 and p_value =0.035; and the contribution of entrepreneurial knowledge to entrepreneurial readiness with t_Statistic =36.532 and pvalue=0.000;

Based on the results of the study, it can be concluded that there are 3 contributions between variables, namely critical thinking skills contribute to entrepreneurial readiness; computer competence contributes to entrepreneurial readiness; and entrepreneurial knowledge contributes to entrepreneurial readiness. While 3 contributions between variables, namely creative thinking skills do not contribute to entrepreneurial readiness; communication skills do not contribute to entrepreneurial readiness; and collaboration skills do not contribute to entrepreneurial readiness. This is due to deficiencies in the instruments used when collecting data because when the test was carried out the instruments used were only eligible items while the unqualified items were not used so that the completeness of the indicators was less than perfect. The unused instrument should not be discarded but revised.