Implementasi Comic Strip Conversation untuk Meningkatkan Keterampilan Percakapan Peserta Didik ASD di SLB Harmoni Gedangan 

Implementation of Comic Strip Conversation to Improve the Conversation Skills of ASD Student at SLB Harmoni Gedangan

ABSTRAK

IMPLEMENTASI COMIC STRIP CONVERSATION 

UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN 

PERCAKAPAN PESERTA DIDIK ASD DI SLB HARMONI GEDANGAN

Nama : Adinda Larasati Asmara Purbandini

NIM : 19010044001

Program Studi : S-1

Jurusan : Pendidikan Luar Biasa

Fakultas : Ilmu Pendidikan

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing : dr. Febrita Ardianingsih, M.Si

Keterampilan percakapan penting untuk memberikan 

informasi yang sesuai dan dapat mempengaruhi penerima 

pesan. Dalam hal ini peserta didik ASD memiliki kesulitan 

dalam melakukan keterampilan percakapan dengan baik. 

Sehingga dapat diberikan media yang tepat yaitu Comic 

Strip Conversation untuk meningkatkan keterampilan 

percakapan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian 

Eksperimental dengan jenis penelitian Single Subject 

Research (SSR). Melalui desain A-B. Dengan subjek 

penelitian merupakan satu peserta didik ASD. Teknik 

analisis data dengan menggunakan teknik analisis data 

visual. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 

terdapat suatu peningkatan terhadap kemampuan 

keterampilan percakapan peserta didik ASD melalui Comic 

Strip Conversation. Ditunjukkan dengan perubahan arah 

dan efek data yang positif (+) dan tidak ada overlapping 

data. Dengan hal ini dapat disimpulkan bahwa Comic Strip Conversation dapat meningkatkan keterampilan percakapan peserta didik ASD.

Kata Kunci : Comic Strip Conversation, Keterampilan Percakapan, dan Peserta Didik ASD

ABSTRACT 

IMPLEMENTATION OF COMIC STRIP CONVERSATION TO IMPROVE CONVERSATION SKILLS OF ASD STUDENT AT SLB HARMONI GEDANGAN 

Name : Adinda Larasati Asmara Purbandini

NIM : 19010044001

Study Program : S-1

Department : Special Education

Faculty : Faculty of Education

Institution Name : Universitas Negeri Surabaya

Supervisor : dr. Febrita Ardianingsih,M.Si.

Speaking skills are important to provide appropriate information and can indluence the resipient's massage. In this case ASD students have difficulty in performing speaking skill well. So that appropriate media can be given, namely Comic Strip Conversation to improve speaking skills. This study used the Experimental Research method with the rype of Single Subject Research (SSR). Through A-B design. The research subject is one of the ASD student. Data analysis techniques using visual data analysis techniques. The results of this study indicate that there is an increase in the speaking skills of ASD student through Comic Strip Conversation. Shown by a change in direction and a positive (+) data effect and no overlapping data. With this can be interpreted that Comic Strip Conversation can improve the speaking skills of ASD student.

Keywords: Comic Strip Conversation, Conversation Skills, and ASD Student.