PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

THE INFLUENCE OF SNAKES LADDERS ON NUMERATION ABILITY IN CHILDREN AGED 4-5 YEARS

ABSTRAK

PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Nama                  : Sendy Ufairoh Nabillah

NIM                     : 20010684076

Program Studi   : S-1

Jurusan               : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Fakultas              : Fakultas Ilmu Pendidikan

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

 Pembimbing      : Nur Ika Sari Rakhmawati, SPd.,M.Pd

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya mengembangkan kemampuann berhitung pada anak usia 4-5 tahun. Berdasarkan observasi di lapangan kemampuan berhitung yang dimiliki anak usia dini 4-5 tahun di TK Dharmawanita Persatuan Sidoarjo masih perlu dikembangkan. Hal ini nampak pada kemampuan anak dalam menyebutkan urutan bilangan 1-10, menunjukkan lambang bilangan 1-10, membuat urutan bilangan 1-10 dan menghitung penjumlahan bilangan 1-10  

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh permainan ular tangga terhadap kemampuan berhitung anak usia dini 4-5 tahun di TK Dharmawanita Persatuan Sidoarjo. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimental, dan rancangan penelitian one-group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian adalah 15 anak kelompok A-1 di TK Dharma wanita Persatuan Sidoarjo yang kemampuan berhitungnya masih perlu dikembangkan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan statistik non parametik dengan uji wilcoxon Match Pairs Test.  

Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh permainan ular tangga terhadap kemampuan berhitung anak usia dini usia 4-5 tahun di TK Dharma wanita Persatuan Sidoarjo. Hal tersebut terlihat dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa Z_hitung = 3,40 lebih besar dari Z_tabel = 2,13 dengan nilai probalilitas 5% (uji satu sisi) dengan tingkat keberhasilan sebesar 95%, yang berarti bahwa ada pengaruh permianan ular tangga terhadap kemampuan berhitung anak usia dini 4-5 tahun di TK Dharmawanita Persatuan Sidoarjo.

Kata Kunci: Anak usia dini, Kemampuan berhitung, Permainan ular tangga,

ABSTRACT

THE EFFECT OF SNAKES AND LADDER GAMES ON COUNTING ABILITIES IN CHILDREN AGED 4-5 YEARS

Name                                 : Sendy Ufairoh Nabiilah

Number Registration        : 20010684076

Study Program                  : S-1

Departement                      : Teacher Education for Early Chilhood Education

Faculty                               : Faculty of Education

Institution                         : State University of Surabaya

 Lecturer/Supervisor          : Nur Ika Sari Rakhmawati, SPd.,M.Pd

This research is motivated by the importance of developing numeracy skills in children aged 4-5 years. Based on observations in the field, the numeracy skills of young children aged 4-5 years at the Dharma Wanita PBB Sidoarjo Kindergarten still need to be developed. This can be seen in the child's ability to name the number sequence 1-10, show the symbol for the number 1-10, make a sequence of numbers 1-10 and calculate the addition of the number 1-10. 

This research aims to prove the effect of the snakes and ladders game on the numeracy skills of young children aged 4-5 years at tk Dharma Wanita Sidoarjo Kindergarten. This research method uses a quantitative approach, with a pre-experimental research type, and a one-group pretest-posttest design. The sample in the research was 15 children from group A-1 at the Dharma Wanita PBB Sidoarjo Kindergarten whose numeracy skills still needed to be developed. Data collection techniques in this research used observation and documentation. Meanwhile, the data analysis technique uses non-parametric statistics with the Wilcoxon Match Pairs Test.  

The results of the research show that there is an influence of the snakes and ladders game on the numeracy skills of young children aged 4-5 years at the Dharma Wanita Pertama Kindergarten Sidoarjo. This can be seen from the research results which show that Zcount = 3.40 is greater than Ztable = 2.13 with a probability value of 5% (one-sided test) with a success rate of 95%, which means that there is an influence of playing snakes and ladders on the ability to count. early childhood children 4-5 years old at tk Dharma Wanita Sidoarjo

Keywords: Early childhood, counting ability, snakes and ladders game,