PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS CAPCUT TERHADAP HASIL BELAJARPASSING SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SURABAYA

THE EFFECT OF CAPCUT-BASED LEARNING VIDEOS ON FOOTBALL PASSING LEARNING OUTCOMES IN GRADE VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 30 SURABAYA

Sepak bola adalah olahraga tim yang membutuhkan kerjasama untuk mendapatkan permainan yang menarik dan kemenangan. Keterampilan dasar dalam permainan  sepak  bola salah satunya yaitu passing. Pembelajaran passingmenggunakan media video pembelajaran yang bisa untuk meningkatkan hasil belajar para siswa, pembelajaran tersebut dapat ditingkatkan dengan video pembelajaran berbasis CapCut. Media CapCut mudah digunakan, memiliki fitur yang beragam, memiliki fitur layar hijau, dan didalam media video CapCut juga terdapat bermacam ragam fitur lainnya seperti halnya template video, music dan slowmo berupa video visual lainnya. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar passing sepak bola pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk kelas VIII di SMP Negeri 30 Surabaya dan (2) Seberapa besar pengaruh video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar passing sepak bola dalam keefektifan media aplikasi pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk kelas VIII di SMP Negeri 30 Surabaya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah (1) Mengetahui adakah pengaruh video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar passing sepak bola pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk kelas VIII di SMP Negeri 30 Surabaya dan (2) Mengetahui seberapa besar pengaruh video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar passing sepak bola pada pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk kelas VIII di SMP Negeri 30 Surabaya. Sampel dari siswa kelas VIII F sebanyak 34 siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian percobaan murni (pre eksperimental) dan pendekatan kuantitatif, rancangan penelitian ini menggunakan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini menggunakan tes keterampilan gerak passingmenggunakan instrument penilaian. Penelitian mengenai pengaruh media video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar passing sepak bola, hasil pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan pada kelas VIII F SMP NEGERI 30 Surabaya hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil dari uji paired sample t test dengan nilai yang signifikan 0,000 < 0,05, dan berdasarkan perhitungan menggunakan rumus presentase yaitu sebesar 40% pada ranah kognitif dan 20% pada ranah keterampilan.

Football is a team sport that requires cooperation to get exciting games and victories. One of the basic skills in the game of soccer is passing. Passing learning uses learning video media that can improve student learning outcomes, the learning can be improved with CapCut-based learning videos. CapCut media is easy to use, has various features, has a green screen feature, and in CapCut video media there are also a variety of other features such as video templates, music and slowmo in the form of other visual videos. The formulation of the problem in this study is (1) Is there an influence of CapCut-based learning videos on football passing learning outcomes in Sports and Health Physical Education subjects for grade VIII at SMP Negeri 30 Surabaya and (2) How much influence CapCut-based learning videos have on football passing learning outcomes in the effectiveness of interactive learning application media in Sports and Health Physical Education subjects for grade VIII in Junior High School State 30 Surabaya. The objectives to be achieved in the study are (1) Knowing whether there is an influence of CapCut-based learning videos on football passing learning outcomes in Sports and Health Physical Education subjects for grade VIII at SMP Negeri 30 Surabaya and (2) Knowing how much influence CapCut-based learning videos have on football passing learning outcomes in Sports and Health Physical Education subjects for grade VIII at SMP Negeri 30 Surabaya. The sample of class VIII F students was 34 students. This study used pure experimental research (pre-experimental) and quantitative approach, this research design used One Group Pretest-Posttest Design. This study used a passing skills test using an assessment instrument. Research on the influence of CapCut-based learning video media on football passing learning outcomes, CapCut-based learning outcomes on cognitive learning outcomes and skills in class VIII F SMP Negeri 30 Surabaya can be proven by the results of the paired sample t test with a significant value of 0.000 < 0.05, and based on calculations using a percentage formula, which is 40% in the cognitive realm and 20% in the skill domain.