Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis ICT melalui Ispring Quizmaker Materi Pengukuran Sudut di SD kelas IV

Kode Dokumen : 0098/FIP-PGSD/2021

Penulis Utama : ARIK ANGGRAENI HANDRIYANTI

NIM Penulis Utama: 17010644154

Tahun : 2021

Judul ID :

Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis ICT melalui Ispring Quizmaker Materi Pengukuran Sudut di SD kelas IV

Judul EN :

Development of ICT-based Mathematics Learning Evaluation through Ispring Quizmaker Angle Measurement Material in Grade IV Elementary School

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar - 17010644154 - 2021

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang timbul pada guru kelas IV ketika melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran matematika yang menggunakan cara konvensional sehingga kurang efektif. Permasalahan ini diperlukan pernyelesaian berupa evaluasi pembelajaran yang interaktif serta berbasis ICT untuk memberikan kemudahan bagi guru dalam membuat soal evaluasi pembelajaran dan mengoreksi jawaban. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui proses pengembangan evaluasi pembelajaran matematika berbasis ICT melalui Ispring Quizmaker materi pengukuran sudut di SD kelas IV (2) Mengetahui kevalidan pengembangan evaluasi pembelajaran matematika berbasis ICT melalui Ispring Quizmaker materi pengukuran sudut di SD kelas IV (3) Mengetahui kepraktisan pengembangan evaluasi pembelajaran matematika berbasis ICT melalui Ispring Quizmaker materi pengukuran sudut di SD kelas IV. Penelitian ini adalah penelitian research and development (R&D) dan menggunakan model ADDIE. Pada penelitian tersebut diperoleh hasil dari validator ahli materi dengan persentase 88% (Sangat Valid), hasil dari validator ahli media dengan persentase 92,2% (Sangat Valid), dan hasil uji coba produk secara terbatas menggunakan angket respon yang diberikan kepada peserta didik mendapatkan persentase sebesar 93,75% (Sangat Praktis). Berdasarkan hasil dari validasi dan uji coba, dapat disimpulkan bahwa evaluasi pembelajaran matematika berbasis ICT melalui Ispring Quizmaker sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan pada kelas IV di Sekolah Dasar.

Kata Kunci: Ispring, pengukuran sudut, pengembangan, evaluasi

Abstrak EN :

This research was motivated by the problems that arose in grade IV teachers when evaluating mathematics learning using conventional methods so that it was less effective. This problem requires a solution in the form of interactive and ICT-based learning evaluation to make it easier for teachers to make learning evaluation questions and correct answers. Purpose of the research is: (1) Knowing the developing process of ICT-based mathematic learning evaluation through Ispring Quizmaker angle measurement material in grade IV elementary school (2) Knowing of validation in ICT-based mathematic learning evaluation through Ispring Quizmaker angle measurement material in grade IV elementary school (3) Knowing the practically of development in ICT-based mathematic learning evaluation through Ispring Quizmaker angle measurement material in grade IV elementary school. In this research is kind of Research and Development (R&D) which uses the ADDIE model. From the research, the results obtained from the material expert validator with a percentage of 88% (Very Valid), the results from the media expert validator with a percentage of 92.2% (Very Valid). Limited product trials due to the covid-19 pandemic using questionnaires given to students get a percentage of 93,75% (Very Practical). Based on the results of the validity and trials, it can be concluded that the ICT-based mathematics learning evaluation through the Ispring Quizmaker is very valid and very practical use to grade IV in Elementary School.

Keywords: Ispring, angle measurement, development, evaluation

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran