Penerapan Media Visual Mobile Learning Berbasis Comic Android Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya

Implementation Of Comic Android-Based Visual Mobile Learning Media To Increase Students Motivation In Heat And Transfer Materials

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghitung meningkatnya motivasi belajar siswa dalam menggunakan media pembelajaran. Subyek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas VII E sebagai eksperimen dan kelas VII C sebagai kontrol di SMPN 1 Sidoarjo dengan menggunakan teknik cluster random sampling dimana subyek di pilih secara acak. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data motivasi belajar siswa melalui angket motivasi jenis ARCS diberikan sebanyak dua kali yaitu sebelum dan sesudah perlakuan. N-Gain akan digunakan untuk menganalisis hasil angket motivasi tipe ARCS. Hasil motivasi belajar siswa menunjukkan bahwa motivasi belajar kelompok eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Rata-rata N-gain kelas eksperimen adalah 0,65 dalam kategori sedang, dan rata-rata N-Gain kelas kontrol sebesar 0,29 dalam kategori rendah sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran komik android pada materi kalor dan perpindahannya efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kata Kunci: Komik Android, ARCS, motivasi belajar.

The purpose of this study was to calculate the motivation of the students in using Android comic learning media. The research subjects used was the students of class VII E as an experiment group and class VII C as a control group at SMPN 1 Sidoarjo by using cluster random sampling technique where the subjects were randomly selected. The type of this research was quantitative. The technique of collecting the data on the student learning motivation through the ARCS type motivation questionnaire was given twice which was before and after the treatment. N-Gain was used to analyze the results of the ARCS type motivation questionnaire. The results of student motivation showed that the motivation of the experimental group was greater than the control group. The mean score of N-gain in the experimental class was 0.65 in the moderate category, while in the control class the mean score of N-Gain was 0.29 in the low category, so it can be concluded that using android comic learning media on heat material and its displacement was effective to use that can increase the students learning motivation.

Keywords: Android comics, ARCS, learning motivation.