RANCANG BANGUN WEBSITE PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PJBL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI ADMINISTRASI JARINGAN VLAN

(STUDI KASUS : SMK KETINTANG SURABAYA)

DESIGN AND DEVELOPMENT OF A LEARNING WEBSITE USING PjBL TO ENHANCE VLAN NETWORK ADMINISTRATION COMPETENCIES (CASE STUDY: SMK KETINTANG SURABAYA)

                   Di era industri dan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah merubah paradigma pembelajaran. Penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar menjadi kebutuhan yang mendesak, terutama di bidang kejuruan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dituntut untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya memahami teori, tetapi juga memiliki keterampilan praktis yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Pada jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, kompetensi administrasi jaringan—khususnya konfigurasi Virtual Local Area Network (VLAN)—merupakan salah satu keterampilan penting yang harus dikuasai siswa. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sebuah website pembelajaran dengan menggunakan PjBL(Project Base Learning), guna meningkatkan kompetensi siswa dalam mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan, dan juga membantu siswa dalam memahami konfigurasi VLAN. Subjek penelitian merupakan siswa kelas XI TKJ di SMK Ketintang Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIE, yaitu meliputi tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website pembelajaran yang dirancang, memiliki tingkat validasi yang tinggi dengan skor validasi media 82,5%, validasi 80%, validasi pretest-posttest 81,82% dan validasi RPP 80%. Hasil uji normalitas Shapiro wilk menunjukkan bahwa signifikansi untuk pretest sebesar 0,093, postest sebesar 0.071, dan Project sebesar 0,353.  Oleh karena itu, maaka dapat dianggap bahwa data di atas terdistribusi dengan normal. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000, menunjukkan adanya pengaruh signifikan dalam peningkatan kompetensi siswa setelah menggunakan website pembelajaran. Dapat disimpulkan, bahwa website pembelajaran menggunakan PjBL memberi pengaruh dalam meningkatkan kompetensi siswa kelas XI TKJ di mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan dan juga cara mereka mengkonfigurasi VLAN.

              In the industrial era and advances in information and communication technology have changed the learning paradigm. The use of technology in the teaching and learning process is an urgent need, especially in the vocational field. Vocational High Schools (SMK) are required to produce graduates who not only understand theory, but also have practical skills that suit the needs of the world of work. In the Computer and Network Engineering major, network administration competency—especially Virtual Local Area Network (VLAN) configuration—is one of the important skills that students must master. This study aims to design and develop a learning website using Project-Based Learning (PjBL) to enhance students' competencies in the subject of Network Infrastructure Administration and assist them in understanding VLAN configuration. The research subjects were 11th-grade TKJ (Computer and Network Engineering) students at SMK Ketintang Surabaya. This research employed the R&D (Research and Development) method with the ADDIE development model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results show that the designed learning website achieved a high level of validation, with media validation scoring 82.5%, material validation 80%, pretest-posttest validation 81.82%, and RPP validation 80%. The Shapiro-Wilk normality test results indicate that the significance values for the pretest were 0.093, posttest 0.071, and project 0.353, demonstrating that the data were normally distributed. The paired sample t-test yielded a sig (2-tailed) value of 0.000, indicating a significant impact on students' competency improvement after using the learning website. It can be concluded that the learning website employing PjBL positively influences the enhancement of 11th-grade TKJ students' competencies in network infrastructure administration and VLAN configuration.