Pengaruh Belajar Dari Rumah (BDR) dan Penggunaan Media LKS Berbasis Online Terhadap Hasil Belajar Ekonomi di Kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban

The impact of learning from home (BDR) and the online use of LKS media to study economic in state high school 1 soko tuban

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh belajar dari rumah terhadap hasil belajar ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban; 2) pengaruh penggunaan media LKS berbasis online terhadap hasil belajar ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan metode ex post facto. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban terdiri dari lima kelas berjumlah 151 orang. Penelitian ini menggunakan sampel. Teknik untuk menentukan sampel dengan random sampling menggunakan formula Slovin yang hasilnya diperoleh sebanyak 60 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan nilai hasil belajar ekonomi. Sedangkan untuk mengolah data digunakan statistik inferensial dengan analisis regresi linier berganda. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah: 1) ada pengaruh yang signifikan belajar dari rumah terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban dengan sumbangan efektif sebesar 33,95%; 2) ada pengaruh yang signifikan penggunaan media LKS berbasis online terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban dengan sumbangan efektif sebesar 56,86%

This study aims to determine: 1) the effect of home learning on economic learning outcomes in grade X SMA Negeri 1 Soko Tuban; 2) the effect of using online-based worksheets on learning outcomes in economy grade X SMA Negeri 1 Soko Tuban. The research design used a quantitative descriptive approach and ex post facto methods. The study population was the students of grade X SMA Negeri 1 Soko, Tuban, which consisted of five gradees totaling 151 people. This study uses a sample. The technique for determining the sample by random sampling uses the Slovin formula which results are obtained as many as 60 respondents. Data collection using a questionnaire and the value of economic learning outcomes. Meanwhile, to process the data used inferential statistics with multiple linear regression analysis. The conclusions from the results of this study are: 1) there is a significant effect of learning from home on the learning outcomes of students in grade X SMA Negeri 1 Soko Tuban with an effective contribution of 33.95%; 2) there is a significant effect of using online-based worksheets on the learning outcomes of students in grade X SMA Negeri 1 Soko Tuban with an effective contribution of 56.86%.