Evaluasi Program Layanan Bimbingan dan Konseling melalui Media “Halo BK” di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Mojosari.

Evaluation of the "Program Halo BK" in Guidance and Counseling Services at The State High School 1 Mojosari. 

Tujuan penelitian ini adalah  melakukan evaluasi terhadap salah satu program layanan  bimbingan dan konseling di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Mojosari yang dinamakan “Program Halo BK.” Program ini memberikan layanan informasi secara daring kepada semua peserta didik melalui youtube. Informasi dalam format youtube ini dikirim kepada peserta didik melalui program  televisi (TV) sekolah, yakni  VOS (Voice Of Smansamozar) TV Sekolah Menengah Atas Negeri  1 Mojosari. Ada tiga aspek program Halo BK yang dievaluasi, yakni: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) hasil. Penilaian terhadap aspek perencanaan meliputi kesesuaian program dengan prinsip-prinsip bimbingan dan konseling dan pengembangan media audiovisual. Penilaian terhadap aspek pelaksanaan meliputi kualifikasi personil, kesesuaian dengan jadwal, keterlaksanaan dari  aspek-aspek program yang telah direncanakan, dan hambatan yang dihadapi. Penilaian terhadap hasil meliputi tingkat ketercapaian tujuan program dan manfaat yang dirasakan oleh peserta didik.

            Penelitian dilaksanakan melalui pendekatan kuanitatif dan kualitatif (mix methods). Data dikumpulkan melalui tiga teknik secara kombinatif, yakni: angket, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data atau responden  adalah konselor sekolah atau guru bimbingan dan konseling, ahli media (guru teknologi informasi), guru mata pelajaran, dan peserta didik. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan adalah penyandian (coding), sedangkan teknik kuantitatif yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan ukuran persentase.

            Hasil penelitian ini membuktikan bahwa program Halo BK: (1) telah direncanakan dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip bimbingan konseling dan prinsip pengembangan media audiovisual; (2) dilaksanakan oleh personil yang berkualifikasi memadai berdasarkan latar belakang pendidikan dan kompetensinya, terlaksana sesuai jadwal yang direncanakan, dan tidak ada hambatan yang berarti; (3) tujuan yang ditetapkan tercapai sesuai target, yakni 89,5 %. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa program  “Halo BK” di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Mojosari bisa terus dilanjutkan dan disebarluaskan.

The purpose of this study was to evaluate one of the guidance and counseling service programs at The State High School 1 Mojosari called the "Program Halo BK." This program provides online information services to all students through Youtube. Information in youtube format is sent to students through   the school's television program (TV), namely “VOS (Voice Of Smansamozar) TV Sekolah Menengah Atas Negeri  1 Mojosari.” There are three aspects of the H alo BK program that are evaluated, namely: (1) planning, (2) implementation, and (3) results. Evaluation of planning aspects includes the program’s suitability with the principles of guidance and counseling and the development of audiovisual media. The evaluation of implementation consists of the qualifications of personnel, the alignment with the schedule, the implementation of aspects of the planned program, and the obstacles faced. Evaluation of results includes the level of achievement of program objectives and the benefits felt by students.

This research was carried out through quantitative and qualitative approaches (mix methods). The data was collected through three techniques in a combined manner, namely: questionnaires, interviews, and documentation. Data sources or respondents are school counselors or guidance and counseling teachers, media experts (information technology teachers), subject teachers, and learners. The qualitative data analysis technique used is encoding, while the quantitative technique used is descriptive statistics with a percentage measure.

The results of this study prove that the Halo BK program: (1) has been well planned in accordance with the principles of counseling guidance and the principles of audiovisual media development; (2) is carried out by adequately qualified personnel based on their educational background and competence, is carried out according to the schedule set forth, and there is no significant hambatan; (3) the goals set are achieved according to the target, which is 89.5%. The implication of the results of this study is that the "Halo BK" program at The State High School 1 Mojosari can continue and be disseminated