Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengembangkan Media CAI Materi Tata Cahaya dalam Pengambilan Gambar Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Untuk Peserta didik Kelas XI Multimedia Di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo, (2) Mengetahui kelayakan media CAI Materi Tata Cahaya dalam Pengambilan Gambar Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Untuk Peserta didik Kelas XI Multimedia Di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo, (3) Mengetahui efektifitas  Media CAI Materi Tata Cahaya dalam Pengambilan Gambar Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Untuk Peserta didik Kelas XI Multimedia Di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo

Model Pengembangan yang digunakan adalah model pengembagan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subyek uji coba media CAI, diuji cobakan kepasa 2 ahli materi dan media, peserta didik kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo dengan jumlah 34 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara ahli materi dan ahli media, angket peserta didik yang terdiri dari uji coba perorangan 3 peserta didik, uji coba kelompok kecil 6 peserta didik, dan uji coba kelompok besar 34 peserta didik, ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan dari media CAI. Analisis data yang digunakan untuk mengolah data hasil belajar peserta didik yaitu dengan prosentase dan t test, ini untuk mengetahui kefektifan media CAI.

Berdasarkan analisis data wawancara ahli materi diperoleh perhitungan nilai sebesar 93,75%, dan ahli media perhitungan nilai sebesar 83,3%. Sedangkan hasil angket uji coba produk kepasa peserta didik kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Buduran Sidorajo hasil presentase uji coba perorangan 90,7%, hasil uji coba kelompok kecil 92,57%, dan hasil presentase uji coba kelompok besar 92,6%. Dengan hasil yang diperoleh tersebut, dapat disimpulkan bahwa media CAI dikategorikan sangat baik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran. Dari analisis data hasil test pembelajaran menggunakan media CAI terdapat perbedaan yang signifikan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan media CAI. Ini dapat dibuktikan dengan peorlehan nilai data hasil test nila t_hitung = 16,265 . Dari hasil perhitungan d.b = N-1 = 34-1 = 33 (dikonsultasikan dengan t_tabel) dan didapatkan t_tabel sebesar 1,692. T_hitung lebih besar dari t_tabel (16,265>1,692). Sehingga dapat disimpulkan bahwa media CAI yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan hasil belajar materi tata cahaya dalam pengambilan gambar untuk kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo

Kata Kunci : Pegembangan, Media CAI, Desain Grafis Percetakan, Tata Cahaya dalam Pengambilan Gambar

The purpose of this study is to : (1) Develop media CAI on "lighting in the taking of picture" in graphic design printing subject materials for students in class XI multimedia at SMKN 2 , Buduran Sidoarjo, (2) Knowing the feasibility of media CAI on "lighting in the taking of picture"in graphic design printing subject materials for students in class XI multimedia at SMKN 2 , Buduran Sidoarjo, (3) Knowing the effectiveness of media CAI on "lighting in the taking of picture"in graphic design printing subject materials for students in class XI multimedia at SMKN 2 , Buduran Sidoarjo.

The Development Model used is the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The subjects of the CAI media trial were tested on 2 material and media experts, students of the XI class of Multimedia at SMKN 2 Buduran Sidoarjo with consist of 34 students. Data collection was done through interviewing material experts and media experts, student questionnaires consisting of individual trials of 3 students, small group trials of 6 students, and trials of a large group in 34 students, this was done to determine the feasibility of media CAI. Analysis of data use to process student learning outcomes data namely by percentage and t test, this is to determine the effectiveness of CAI media

Based on the data analysis of the expert interview is obtained calculation the value in 93,75%, and the media experts calculated a value of 83,3%. While the results of the product trial questionnaire in class XI of Multimedia students at SMKN 2 Buduran Sidorajo, the results of the individual percentage trials were 90,7%, the results of the small group trials were 92,5%, and the results of the large group trial were 92,6%. With the results obtained, it can be concluded that the CAI media is categorized as very good and feasible to use in learning. From the analysis of data from the learning test results using CAI media there were significant differences with learning that did not use CAI media. This can be proven by the obtaining value of the results in the data of result test that t count test = 16,265. From the results of the calculation d.b = N-1 = 34-1 = 33 (consulted with t table) and obtained t table of 1,692. T count is greater than t table (16,265>1,692). So that it can be concluded that the CAI media developed was effective in improving the learning outcomes of CAI on "lighting in the taking of picture" materials for students in class XI multimedia at SMKN 2 , Buduran Sidoarjo,

Keywords : Development, Media CAI, graphic design printing, lighting in the taking of picture