HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN SPORT CONFINDENCE PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMPN 19 SURABAYA

RELATIONSHIP BETWEEN EMOTION REGULATION WITH SPORTS CONFINDEN IN STUDENTS THAT FOLLOW SPORTS EXTRACURRICULARS AT FIRST MIDDLE SCHOOL 19 SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh regulasi emosi terhadap sport confidence pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 19 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 19 yang berada di kelas 7 dan 8. Subjek penelitian berjumlah 395 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data angket kuesioner. Menggunakan teknik analisa data korelasi pearson product moment. Hasil menunjukan adanya pengaruh regulasi emosi terhadap sport confidence, ditunjukan dengan hasil r sebesar 0,244 dan nilai signifikansi korelasinya 0,000 atau (p<0,05) mempunyai hubungan positif dan searah, sehingga hipotesis diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh regulasi emosi terhadap sport confidence pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 19 Surabaya

This study aims to determine the effect of emotional regulation on sport confidence in students who take part in sports extracurricular activities at 19 first middle school Surabaya. This study uses a quantitative approach. The population of this study was students of 19 first middle school who were in grades 7 and 8. The research subjects totaled 395 students. The sampling technique uses saturated sampling. This study uses a questionnaire questionnaire data collection method. Using Pearson product moment correlation data analysis techniques. The results show the influence of emotion regulation on sport confidence, indicated by the result r of 0.244 and the significance value of the correlation of 0,000 or (p <0.05) has a positive and direct relationship, so the hypothesis is accepted. The results of this study indicate that there is an influence of emotion regulation on sport confidence in students who take part in sports extracurricular activities at 19 first middle school Surabaya