Pengaruh Penerapan Jobsheet Berbantuan Software Simurelay Berbasis Pembelajaran Proyek untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Kelas XI TITL di SMKN 7 Surabaya

The Effect of Application of Jobsheet Assisted by Simurelay Software Based Project Learning to Improve The Competence Students of Class XI TITL at SMKN 7 Surabaya

Pendidikan memiliki kedudukan yang penting dan strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan sebagai salah satu langkah untuk mempersiapkan generasi muda mencerdaskan kehidupan bangsa. Untuk meningkatkan kompetensi siswa, dibutuhkan sebuah media pembantu agar siswa lebih aktif dalam pembelajarannya. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui keefektifan dan kepraktisan jobsheet berbantuan software simurelay, (2) Menganalisis perbedaan rata-rata siswa yang menggunakan jobsheet berbantuan software simurelay dan siswa yang tidak menggunakan jobsheet berbantuan software simurelay pada materi sistem kendali kelas XI TITL di SMKN 7 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Hasil penelitian didapatkan bahwa penggunaan jobsheet berbantuan software simurelay mendapatkan rating 95,83% dari analisis angket respon siswa sehingga disimpulkan bahwa jobsheet berbantuan software simurelay sangat efektif digunakan. Dari hasil analisis data validator diperoleh rating 96,15% sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa jobsheet berbantuan software simurelay sangat praktis digunakan. Untuk data kompetensi siswa dibagi menjadi tiga ranah yakni sikap, keterampilan, serta pengetahuan. Dari data kompetensi sikap, didapatkan nilai rata-rata 80,41 pada kelas kontrol serta 87,50 pada kelas eksperimen dengan nilai t_hitung > t_tabel (3,458 > 2,01) dan nilai signifikansi sebesar 0,001. Dari data kompetensi keterampilan, didapatkan nilai rata-rata 78,91 untuk kelas kontrol dan 90,10 untuk kelas eksperimen dengan nilai t_hitung > t_tabel (7,845 > 2,01) dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dari data kompetensi pengetahuan, diperoleh nilai rata-rata posttest 73,61 untuk kelas kontrol serta 87,50 untuk kelas eksperimen dengan nilai t_hitung > t_tabel (3,37 > 2,01) dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Sehingga kesimpulannya adalah penggunaan jobsheet berbantuan software simurelay memberikan pengaruh yang signifikan pada peningkatan kompetensi siswa kelas XI TITL di SMKN 7 Surabaya.

Education has an important and strategic position in improving the quality of human resources and as one of the steps to prepare the younger generation to educate the nation's life. To improve student competence, an auxiliary media is needed so that students are more active in their learning. The aims of this study were (1) to find out the effectiveness and practicality of jobsheets assisted by simurelay software, (2) to analyze average differences between students who used jobsheets assisted by simurelay software, and students who did not use it in class XI TITL in control system material at SMKN 7 Surabaya. This study uses a quasi-experimental research design with a nonequivalent control group design. The results showed that the use of jobsheets assisted by simurelay software received rating of 95.83% from the student response questionnaire analysis, so it was concluded that jobsheets assisted by the simurelay software were very effective. From the results of validator data analysis, rating of 96.15% was obtained, so it concluded that jobsheets assisted by simurelay software are very practical to use. For student competency data divided into three domains are attitudes, skills, and knowledge. From attitude competency data, average value of the control class is 80.41, and the experimental class is 87.50 with t_count > t_table (3.458 > 2.01) and the significance value is 0.001. From skill competency data, the average value of the control class is 78.91, and the experimental class is 90.10 with t_count > t_table (7.845 > 2.01) and the significance value is 0.000. From knowledge competency data, the posttest average value is 73.61 for the control class and 87.50 for the experimental class with t_count > t_table (3.37 > 2.01) and the significance value is 0.000. So the conclusion is jobsheets assisted by simurelay software have a significant influence on increasing the competency of class XI TITL students at SMKN 7 Surabaya.