PENGEMBANGAN E – LKPD FISIKA TERINTEGRASI AGAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BOJONEGORO

DEVELOPMENT OF RELIGION INTEGRATED PHYSICS E - LKPD TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS OF MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BOJONEGORO STUDENTS

Pembelajaran fisika terintegrasi agama merupakan pemaduan ilmu pengetahuan atau sains dengan agama melalui ayat Al-Qur’an yang relevan sehingga dapat mendorong peserta didik agar semakin beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD fisika terintegrasi agama sebagai perangkat pembelajaran yang dapat digunakan oleh peserta didik dengan memenuhi kriteria kelayakan yaitu valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Research and Development (R&D). Metode R&D digunakan untuk mengembangkan suatu produk dan menguji hasil dari produkyang dikembangkan. Prosedur penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang berupa tahapan – tahapan yang sistematis dan penggunaannya bertujuan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Penelitian ini menghasilkan E-LKPD fisika terintegrasi agama dengan skor rata-rata kevalidan sebesar 88,5% masuk dalam kategori sangat valid. Aspek kepraktisan E-LKPD fisika terintegrasi agama ditinjau berdasarkan hasil keterlaksanaan pembelajaran dengan skor rata-rata sebesar 93,9% dan angket respon peserta didik dengan skor rata-rata sebesar 82,01% masuk dalam kategori sangat praktis. Keefektifan E-LKPD fisika terintegrasi agama ditinjau berdasarkan analisis N-gain dari hasil pre-test dan post-test yang memperoleh skor rata-rata sebesar 0,57 masuk dalam kategori sedang. E-LKPD fisika terintegrasi agama mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis yang ditinjau dari peningkatan indikator berpikir kritis hasil pre-test dan post-test. Dengan demikian, E-LKPD fisika terintegrasi agama valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran fisika.

Kata Kunci: E-LKPD, Fisika, Integrasi Agama, Berpikir Kritis

Religious integrated physics learning is a combination of science or science with religion through relevant verses of the Qur'an so that it can encourage students to have more faith and piety in God Almighty in accordance with the objectives of national education. This study aims to produce religiously integrated physics E-LKPD as a learning tool that can be used by students by meeting the eligibility criteria, namely valid, practical, and effective. The method used in the research is the Research and Development (R&D) method. The R&D method is used to develop a product and test the results of the developed product. This research procedure uses the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model in the form of systematic stages and their use aims to achieve the desired results. This study produced religiously integrated physics E-LKPD with an average validity score of 88.5% in the very valid category. The practicality aspect of the religion-integrated physics E-LKPD was reviewed based on the results of learning implementation with an average score of 93.9% and a student response questionnaire with an average score of 82.01% in the very practical category. The effectiveness of religion-integrated physics E-LKPD is based on N-gain analysis of pre-test and post-test results which obtained an average score of 0.57 in the medium category. Religion-integrated physics E-LKPD is able to improve critical thinking skills based on the increase in critical thinking indicators of pre-test and post-test results. Thus, the religion-integrated physics E-LKPD is valid, practical, and effective in physics learning.

Keyword: E-LKPD, Physics, Religious Integration, Critical Thinking