PEMANFAATAN CHATGPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI ROTASI BUMI BAGI PESERTA DIDIK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN DI SMPLB YPAB SURABAYA

THE UTILIZATION OF CHAT GPT TO IMPROVE LEARNING OUTCOME OF EARTH ROTATION MATERIAL FOR STUDENT WITH VISUAL IMPAIRMENT IN SMPLB YPAB SURABAYA

ABSTRAK

PEMANFAATAN CHATGPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI ROTASI BUMI BAGI PESERTA DIDIK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN DI SMPLB YPAB SURABAYA

Nama                    : Debora Dian Talenta Simanjuntak

NIM                       : 21010044029

Fakultas               : Ilmu Pendidikan

Pembimbing       : Dr. H. Pamuji M.Kes.

ChatGPT merupakan suatu teknologi dalam bentuk kecerdasan buatan yang dapat membantu penggunanya dalam mengumpulkan informasi sehingga membentuk suatu Kesimpulan dari informasi yang telah didapat. Teknologi ChatGPT ini dapat memudahkan peserta didik dalam menerima informasi berupa audio yang dapat di akses. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebermanfaatan teknologi ChatGPT sebagai alat bantu dalam meningkatkan hasil belajar materi rotasi bumi pada peserta didik dengan hambatan penglihatan di SMPLB YPAB Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pretest-posttest, yang melibatkan 6 siswa SMPLB YPAB Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta didik terhadap konsep rotasi bumi setelah penggunaan ChatGPT. Implementasi teknologi ini membantu peserta didik mengakses informasi secara lebih cepat dan efektif, serta meningkatkan interaksi antara peserta didik dan guru melalui pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran yang inklusif dan efektif bagi peserta didik berkebutuhan khusus, khususnya dalam memanfaatkan teknologi AI untuk pendidikan.

Kata Kunci: ChatGPT, hasil belajar, hambatan penglihatan, rotasi bumi, pembelajaran inklusif

ABSTRACT

UTILIZATION OF CHATGPT TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES ON EARTH'S ROTATION FOR STUDENTS WITH VISION DISORDERS AT SMPLB YPAB SURABAYA

Name                                      : Debora Dian Talenta Simanjuntak

ID                                           : 21010044029

Faculty                                 : Education

Academy Advisor                : Dr. H. Pamuji M.Kes.

Chat GPT is a form of artificial intelligence technology that assists users in gathering information and drawing conclusions from the collected data. This Chat GPT technology can help students access information in the form of audio. This research aims to analyze the usefulness of ChatGPT technology as a tool to improve learning outcomes on the topic of Earth's rotation for students with visual impairments at SMPLB YPAB Surabaya. This research employs a quantitative method with a pretest-posttest design, involving 6 students of SMPLB YPAB Surabaya. The results of the study show a significant improvement in students' understanding of the Earth's rotation concept after using ChatGPT. The implementation of this technology helps students access information more quickly and effectively, while also enhancing interaction between students and teachers through technology-based learning. This study contributes to the development of inclusive and effective learning methods for special-needs students, particularly in utilizing AI technology for education.

Keywords: ChatGPT, learning outcomes, visual impairments, Earth's rotation, inclusive learning