PENGEMBANGAN MEDIA E-MODUL MATERI VALUTA ASING PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERBANKAN UNTUK KELAS XII DI SMK NEGERI 1 JOMBANG

MEDIA DEVELOPMENT OF E-MODULE MATERIALS FOREIGN VALUES IN THE LESSON BANKING ACCOUNTING FOR CLASSES XII IN SMK NEGERI 1 JOMBANG

Berdasarkan permasalahan yang ada di SMK Negeri 1 Jombang kelas XII Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Materi Valuta Asing ditemukan kesenjangan dimana dari 2 kelas yang berjumlah 70 Peserta Didik 40 anak mendapatkan nilai dibawah KKM. Peserta Didik mengalami kesulitan dalam memahami Materi yang diajarkan yakni Materi Valuta asing pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan. Materi Valuta Asing yang cukup banyak dan disampaikan dengan cara ceramah membuat Sebagian besar Peserta Didik mengalami kesulitan dalam memehami materi yang diajarkan. Hal ini didasarkan pada data dimana hanya 25% Peserta Didik yang mendapatkan kategori tuntas belajar. Pada proses pembelajaran media yang digunakan kurang bervariatif sehingga pesan pembelajaran yang dapat diserap oleh Peserta Didik kurang optimal. Maksudnya pemberian Media belajar yang interaktif disini bukan sekedar memindahkan modul cetak yang biasanya digunakan pada saat proses pembelajaran kedalam bentuk yang lebih interaktif namun, dibutuhkan Media belajar yang juga bisa mengganmbarkan gambaran nyata perhitungan kurs Valuta Asing yang dapat dikemas dalam bentuk Video Pembelajaran yang nantinya didampingi dengan materi Pelajaran kurs Valuta Asing serta soal latihan untuk membantu Peserta Didik dalam memahami Materi Pelajaran saat proses Pembelajaran berlangsung. Dengan dasar tersebut Peneliti mengembangkan Media E-Modul dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Jombang untuk kelas XII Materi Valuta Asing.

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengembangkan sebuah produk Media E-MODUL yang layak dan efektif digunakan pada Materi Valuta Asing Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan di SMK Negeri 1 Jombang. Pengembangan Media E-Modul menggunakan model pengembangan ADDIE dan dilakukan sesuai dengan tahap tahapannya dan prosedur pengembangan. Subjek yang digunakan dalam pengembangan ini yakni Peserta Didik kelas XII di SMK Negeri 1 Jombang sebanyak 2 kelas pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Materi Valuta Asing. Sedangkan data yang diperoleh dari tim Ahli Materi menunjukkan prenestase sebesar 100% dimana mendapatkan kategori baik, Tim Ahli Media mendapatkan kategori baik dimana mendapatkan presentase sebesar 80%. Dari data yang diperoleh dari Tim Ahli validasi dapat dikategorikan Media E-Modul Materi Valuta Asing ini layak digunakan dan efektif digunakan pada proses pembelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, E-Modul, Valuta Asing

Based on the problems that exist in SMK Negeri 1 Jombang class XII, the subject of banking accounting, foreign exchange material, it is found that there is a gap in 2 classes totaling 70 students, 40 children score below the KKM. Students have difficulty understanding the material being taught, namely Foreign Exchange Material in Banking Accounting Subjects. The material of foreign exchange which is quite a lot and delivered by lecture makes most of the students have difficulty understanding the material being taught. This is based on data where only 25% of students get the complete learning category. In the learning process the media used are less varied so that the learning messages that can be absorbed by students are not optimal. This means that providing interactive learning media here is not just moving the printed module which is usually used during the learning process into a more interactive form, but learning media is needed that can also draw a real picture of the calculation of Foreign Exchange rates which can be packaged in the form of Learning Videos which will later be accompanied by Foreign exchange learning materials as well as practice questions to help students understand the learning material during the learning process. On this basis, the researcher developed the E-Module Media in the learning process at SMK Negeri 1 Jombang for class XII Foreign Exchange Material.

The purpose of this research and development is to develop an E-MODULE Media product that is feasible and effective for use in Foreign Exchange Material for Banking Accounting Subjects at SMK Negeri 1 Jombang. E-Module Media Development uses the ADDIE development model and is carried out in accordance with the stages of development and development procedures. The subjects used in this development were 2 classes of students in class XII at SMK Negeri 1 Jombang in the Foreign Exchange Subjects of Banking Accounting. Meanwhile, the data obtained from the Material Experts team showed a prenestase of 100% where it got a good category, the Media Expert Team got a good category where it got a percentage of 80%. From the data obtained from the team of validation experts, it can be categorized that the E-Module Media for Foreign Exchange Material is suitable for use and is effectively used in the learning process.

Keywords: Development, E-Modul, foreign exchange