Kajian Mitos Hanoman Si Kethek Putih diasumsikan memiliki nilai-nilai karakter yang dapat digunakan sebagai pedoman tingkah laku peserta didik.Mitos Hanoman Si Kethek Putih sebagai sumber belajar nilai karakter merupakan mitos yang awalnya bersifat fiksional, namun kemudian menyatu dengan kehidupan nyata. Cerita dongeng dan mitos yang mengandung cerita yang nyata dalam kehidupan sehari-hari kemudian menjadi inspirasi bagi seseorang untuk melakukan suatu tindakan.

Kajian ini memaparkan tentang substansi nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam mitos Hanoman Si Kethek Putih, dan bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai karakter tersebut sebagai sumber belajar pendidikan karakter dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di MTs Negeri 2  Sukoharjo.

Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif, bertujuan untuk mengungkap nilai karakter yang terkandung dalam budaya lokal seni wayang keroncong dengan lakon Hanoman Si Kethek Putih yang dikaji dengan perspektif Antropologi gabungan strukturalisme LeviStrauss dan Hermeneutik Gadamer. Pengkajian nilai-nilai karakter diungkap melalui sudut pandang structural berpikir masyarakat khususnya etika budaya bangsa Indonesia. Selanjutnya, nilai-nilai karakter tersebut diintegrasikan sebagai sumber nilai karakter dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan metode analisis isi.

Hasil Kajian mitos Hanoman Si Kethek Putih sebagai sumber belajar pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS memperhatikan kontekstual pendidikan karakter bahwa, pertama, substansi nilai–nilai karakter yang terdapat pada mitos Hanoman Si Kethek Putih ditemukan adanya struktur berpikir masyarakat dalam mewujudkan karakter generasi penerus bangsa yang baik antara lain : religius, jujur, tanggung jawab, disiplin, pantang menyerah, dan semangat kebangsaan. Kedua,  mengintegraskan nilai-nilai mitos Hanoman Si Kethek Putih sebagai sumber belajar pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS, diperlukan penanaman karakter dan moral sejak dini dan memfasilitasi peserta didik dengan strategi pembelajaran nilai karakter, yaitu menuangkan nilai karakter mitos Hanoman ke dalam buku non teks pelajaran IPS yang memuat ceritera mitos Hanoman Si Kethek Putih agar dapat mengembangkan karakter yang baik.

The Mythical Study of Hanoman Si Kethek Putih is assumed to have character values ​​that can be used as a guide for students behavior. Myth Hanoman Si Kethek Putih as a source of learning character values ​​is a myth that was originally fictional in nature, but then merges with real life. Fairy tales and myths that contain real stories in everyday life then become an inspiration for someone to take an action.

This study describes how the substance of the character values ​​contained in the myth of Hanoman Si Kethek Putih, and how to integrate these character values ​​as a source of character education learning in Social Studies (IPS) in MTs Negeri 2 Sukoharjo.

This study uses a qualitative research design, aiming to uncover the character values ​​contained in the local culture of the puppet art keroncong with the title Hanoman Si Kethek Putih which is studied with the combined anthropological perspective of Levi-Strauss structuralism and Hermeneutics. The study of character values ​​is revealed through the structural perspective of community thinking, especially the ethics of Indonesian culture. Furthermore, the character values ​​are integrated as a source of character values ​​in social studies learning using content analysis methods.

The results of the study of the myth of Hanoman Si Kethek Putih as a source of character education learning in social studies learning pay attention to the context of character education that, first, the substance of character values ​​contained in the Hanoman Si Kethek White myth is found that there is a structure of community thinking in realizing the character of a good future generation of the nation between others religious, honest, responsibility, discipline, never give up, and the spirit of nationalism. Second, integrating the values ​​of the mythical Hanoman Si Kethek Putih as a source of character education learning in social studies learning, it is necessary to inculcate characters and morals early on and facilitate students with character value learning strategies, namely pouring the value of Hanoman mythical characters into non-text books of social studies subjects which contains the mythical story of Hanoman Si Kethek Putih in order to develop good character