PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO MELALUI APLIKASI EDPUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR NAIL ART 3D AKRILIK PADA SISWA FASE F SMK NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO

DEVELOPMENT OF VIDEO LEARNING MEDIA THROUGH THE EDPUZZLE APPLICATION ON THE LEARNING OUTCOMES OF 3D ACRYLIC NAIL ART FOR FASE F STUDENTS AT SMK NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO

Pendidikan terus berkembang dengan kemajuan teknologi baru, termasuk penggunaan media pembelajaran untuk menunjang proses belajar mengajar yang bervariasi dan menarik bagi peserta didik. Pemilihan media pembelajaran interaktif dapat mempermudah proses pembelajaran yang lebih optimal serta dapat meningkatkan minat peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pengembangan, kelayakan media pembelajaran, hasil belajar, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran nail art 3D akrilik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model Borg and Gall, yang terbagi menjadi 6 tahapan, yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk. Penelitian ini dilakukan di SMKN 1 Sooko dengan subjek siswa fase F jurusan tata kecantikan kulit dan rambut. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif yang dihitung menggunakan rumus rata-rata. Hasil dari penelitian ini diperoleh : 1) pengembangan media pembelajaran pada penelitian ini diadaptasi dari metode R&D Borg and Gell dari 10 tahapan yang ada, hanya 6 tahapan pengembangan yang dipilih. 2) Kualitas kelayakan media pembelajaran video nail art 3D akrilik kelayakan video 4,31 dengan kategori baik, kelayakan materi 4,27 dengan kategori baik, kelayakan bahasa 4,15 dengan kategori baik. 3) Hasil belajar peserta didik juga menunjukkan hasil yang positif dimana peserta didik mampu mencapai 100% ketuntasan dengan rentang nilai 80-90. 4) Hasil yang didapatkan baik pada aspek respon peserta didik dibuktikan dengan hasil rata-rata nilai respon 4,41 yang termasuk dalam kategori baik  sehingga media video pembelajaran layak digunakan. Keseluruhan hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media video dalam materi nail art 3D akrilik, tidak hanya mendukung hasil belajar yang lebih baik tetapi juga meningkatkan minat belajar siswa dan keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar, yang mencerminkan pencapaian tujuan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

This research aims to develop appropriate learning video media on 3D acrylic nail art material, knowing students' responses and learning outcomes based on the application of existing learning video media. This research uses the Research and Development method with the Borg and Gall model, which is divided into 6 stages. This research was conducted at SMKN 1 Sooko with the subjects being phase F students majoring in skin and hair cosmetology with primary and secondary data sources. Data collection in this research used literature studies, field surveys, validation tests, learning outcomes tests, and questionnaires. The data analysis technique used is quantitative descriptive analysis which will be calculated using the average formula. The results of this research show that the media developed is suitable for application as evidenced by the validation test results of video suitability 4.31 in the good category, material suitability 4.27 in the good category, language suitability 4.15 in the good category. In its application, good results were obtained in the student response aspect, as evidenced by the average response value of 4.41, which is included in the good category. Student learning outcomes also show positive results where students are able to achieve 100% completion with a score range of 80-90. It can be concluded that this research has proceeded according to expectations and has achieved every research objective that was prepared. It is hoped that this research can be used as a basis for further research.