PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADANG (PAPAN DIAGRAM BATANG) PADA MATERI PENYAJIAN DATA KELAS IV SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF PADANG LEARNING MEDIA (BAR DIAGRAM BOARD) IN DATA PRESENTATION MATERIAL FOR CLASS IV PRIMARY SCHOOL

Pendidikan merupakan proses penting dari kehidupan manusia untuk dijadikan landasan hidup. Dalam upaya mencapai hasil belajar yang maksimal, perlu adanya peningkatkan kualitas belajar peserta didik salah satunya penggunaan media pembelajaran. Dalam upaya peningkatan kualitas belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika di Kelas IV SD Negeri Samberan, peneliti mengembangkan media pembelajaran PADANG (Papan Diagram Batang). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan media pembelajaran PADANG yang dikembangkan oleh peneliti. Media pembelajaran PADANG yang dikembangkan berupa papan diagram. Proses pengembangan media PADANG menggunakan model ADDIE yang terdiri dari  Analyze (Analisis), Design (Perencanaan), Develop (Pengembangan), Implement (Implementasi), dan Evaluate (Evaluasi). Tujuan selanjutnya dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan media pembelajaran yang meliputi kevalidan, kepraktisan, dan tingkat keefektifan. Tingkat kevalidan dihitung dari hasil validasi media sebesar 89,285%, validasi materi sebesar 81,25%, validasi lembar angket 93,18%, dan validasi soal pretest dan postest sebesar 95%. Tingkat kepraktisan media dihitung dari angket respon peserta didik dengan hasil 94,656%. Tingkat keefektifan media diukur berdasarkan hasil pretest dan postest yang dikerjakan oleh peserta didik dan diukur dengan rumus N-Gain dengan hasil sebesar 0,775 atau dalam kategori tinggi.

Kata Kunci : Penyajian Data di SD, Media Pembelajaran, Papan Diagram Batang

Education is an important process of human life to be used as a foundation for life. In an effort to achieve maximum learning outcomes, it is necessary to improve the quality of student learning, one of which is the use of learning media. In an effort to improve the quality of student learning in Mathematics learning in Grade IV SD Negeri Samberan, researchers developed PADANG learning media (Bar Diagram Board). The purpose of this study is to describe the PADANG learning media developed by researchers. PADANG learning media developed in the form of diagram boards. The PADANG media development process uses the ADDIE model which consists of Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate. The next purpose of this study is to describe the level of feasibility of learning media which includes validity, practicality, and level of effectiveness. The validity rate is calculated from the results of media validation of 89.285%, material validation of 81.25%, validation of questionnaire sheets of 93.18%, and validation of pretest and postest questions of 95%. The level of practicality of the media was calculated from the student response questionnaire with a result of 94.656%. The level of media effectiveness is measured based on the results of pretest and postest done by students and measured by  the N-Gain formula  with results of 0.775 or in the high category.

Keywords: Data Presentation in Elementary School, Learning Media, Bar Chart Board