Pengaruh Motivasi dan Subjective Norms Terhadap Niat Berwirausaha Dengan Pendidikan Kewirausahaan Sebagai Variabel Intervening pada Siswa Jurusan OTKP di SMK Kawung 1 Surabaya

The Influence of Motivation and Subjective Norms on Entrepreneurial Intentions with Entrepreneurship Education as an Intervening Variable for Students of the OTKP Department at SMK Kawung 1 Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mampu mengetahui pengaruh motivasi dan subjective norms terhadap niat berwirausaha melalui pendidikan kewirausahaan pada Siswa jurusan OTKP di SMK Kawung 1 Surabaya. Teknik penentuan sampel yang digunakan adalah probability sampling dengan menggunakan rumus Slovin dengan sampel sebanyak 132 dari 198 populasi kelas XI dan XII yang telah menempuh pendidikan kewirausahaan . Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) dengan menggunakan software Smart PLS versi 3. Dan menggunakan 2 model perhitungan PLS, yaitu Model Pengukuran (Outer Model) dan Model Struktural (Inner Model). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Motivasi berpengaruh positif signifikan terhadap niat berwirausah, subjective norms berpengaruh positif signifikan terhadap niat berwirausaha, pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif signifikan terhadap niat berwirausaha, subjective norms berpengaruh positif signifikan terhadap pendidikan kewirausahaan, serta pendidikan kewirausahaan memediasi secara signifikan pengaruh subjective norms terhadap niat berwirausaha. Penelitian ini memberikan bukti terhadap penelitian yang masih diperdebatkan bahwasanya motivasi, subjective norms, pendidikan kewirausahaan yang mampu mempengaruhi niat berwirausaha secara positif dan signifikan. Temuan ini juga mampu memberikan wawasan penting terkait siswa SMK yang dapat dipersiapkan untuk bekerja secara mandiri dengan cara berwirausaha

The purpose of the study is to explore the influence of motivation and subjective norms towards the entrepreneur’s intention through entrepreneur education. The sampling technique was based on probability sampling using Slovin formula. The study involved 132 from 198 population from XI and XII OTKP class which have taken entrepreneur education in SMK Kawung 1 Surabaya. The analysis used Structural Equation Modelling – Partial Least Square (SEM – PLS) through Smart PLS software version 3. By using 2 PLS calculation models, namely the Measurement Model (Outer Model) and Structural Model (Inner Model). The findings found that the motivation had a positive significant effect on the entrepreneur’s intention, subjective norms had a positive significant effect on the entrepreneur’s intention, entrepreneur education had a positive significant effect on the entrepreneur’s intention, subjective norms had a positive significant effect on the entrepreneur education and entrepreneur education that mediated subjective norms on entrepreneur’s intention had a significant effect on the entrepreneur’s intention. This research provides evidence against debated research that motivation, subjective norms, and entrepreneurial education can positively and significantly influence entrepreneurial intentions. These findings are also able to provide important insights that related to SMK students who can be prepared to work independently by doing entrepreneurship