PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO

THE INFLUENCE OF USING GOOGLE CLASSROOM AND LEARNING INDEPENDENCE ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN CLASS XII OFFICE ADMINISTRATION SUBJECTS AT SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan google classroom terhadap hasil belajar siswa; mengetahui dan menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa serta; mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan google classroom dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada siswa kelas XII OTKP di SMKN 1 Sooko Mojokerto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Kelas XII OTKP di SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto sebanyak 100 siswa merupakan Populasi dalam penelitian ini. Metode penentuan sampel penelitian ini ditetapkan dengan menggunakan rumus Slovin sebanyak 80 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner, dokumentasi dan wawancara. Dengan menggunakan metode uji asumsi klasik yakni menggunakan uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas dan menggunakan analisa linier berganda serta uji hipotesis yakni uji t, uji f dan uji koefesien determinasi (R²) yang bertujuan untuk menguji data serta mencari hasil penelitian. Hasil analisa dari uji t menyimpulkan jika penggunaan google classroom berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa sebesar 0,038 < 0,05 dan kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap nilai belajar siswa sebesar 0,027 < 0,05.

This research aims to determine and analyze the effect of using google classroom on the value of student learning; determine and analyze the effect of independent learning on the value of student learning; determine and analyze the effect of using google classroom and independence on the value of student learning class XII OTKP students at SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto. The method in this research was used quantitative research methods with the type of associative research. The population in this research, class XII OTKP at SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto as many as 100 students. The method of determining the sample of this research was determined using the Slovin formula as many as 80 students. Collecting data using techniques questionnaires, documentation, and interview. By using the classical assumption test method is using the normality test, multicollinearity test, heteroscedasticity test and using multiple linear analysis and also hypothesis test is t test, f test and the coefficient of determination (R²) which aims to test data and also seek results from it. The results of the analysis of the t test concluded that the use of google classroom has a significant effect on student learning outcomes by 0.038 <0.05 and independent learning has a significant effect on student learning scores by 0.027 <0.05.