STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA PENINGKATAN BRANDING SEKOLAH

MELALUI PENDEKATAN LITERASI DIGITAL

DI SMA NEGERI 1 GRESIK

           THE PRINCIPAL'S STRATEGIC EFFORTS TO ENHANCE SCHOOL BRANDING THROUGH THE IMPLEMENTATION OF DIGITAL LITERACY AT SMA NEGERI 1 GRESIK  

ABSTRAK

Suharnani, Lilik. 2025. Strqtegi Kepala Sekolah dalam Upaya Peningkatan Branding sekolah melalui Pendekatan Literasi Diital di SMA Negeri 1 Gresik, Tesis,Program Studi S-2 Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1) Dr.Mohammad Syahidul Haq,S.Pd.M.Pd dan (2) Dr.Muhammad Sholeh, S.Pd.M.Pd.

Kata Kunci: branding sekolah, kepemimpinan digital, literasi digital, SMA Negeri 1 Gresik, strategi kepala sekolah

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan branding sekolah melalui pendekatan literasi digital di SMA Negeri 1 Gresik. Branding sekolah menjadi aspek penting dalam meningkatkan citra dan daya saing lembaga pendidikan di era digital. Pendekatan literasi digital digunakan sebagai sarana untuk memperkuat identitas dan eksistensi sekolah di tengah perkembangan teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan beberapa strategi utama, antara lain: (1) optimalisasi media sosial sekolah sebagai etalase digital; (2) penguatan kompetensi guru dan siswa dalam pengelolaan konten digital; (3) kolaborasi dengan berbagai pihak untuk memperluas jangkauan informasi positif tentang sekolah; serta (4) pengembangan budaya literasi digital yang terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran dan kesiswaan. Implementasi strategi tersebut berdampak positif terhadap peningkatan visibilitas, reputasi, dan partisipasi publik terhadap sekolah. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya kepemimpinan digital dan inovasi komunikasi strategis dalam membangun citra sekolah yang kuat dan berkelanjutan.

ABSTRACT

Suharnani, Lilik. 2025. "The Principal’s Strategic Efforts to Enhance School Branding through the Implementation of Digital Literacy at SMA Negeri 1 Gresik".Tugas Akhir, Program Studi S-2 Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1) Dr.Mohammad Syahidul Haq,S.Pd.M.Pd dan (2) Dr.Muhammad Sholeh, S.Pd.M.Pd.

Keywords: digital leadership, digital literacy, principal strategy, school branding, SMA Negeri 1 Gresik.

This study aims to describe and analyze the principal's strategies in enhancing school branding through a digital literacy approach at SMA Negeri 1 Gresik. School branding is a crucial element in improving the image and competitiveness of educational institutions in the digital era. The digital literacy approach is utilized as a tool to strengthen the school's identity and presence amid the rapid development of information technology. This research employs a qualitative approach with a case study method. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation. The findings reveal that the principal implements several key strategies, including: (1) optimizing the school’s social media as a digital showcase; (2) strengthening the digital content management skills of teachers and students; (3) collaborating with various stakeholders to broaden the reach of positive school information; and (4) developing a culture of digital literacy integrated into learning and student activities. The implementation of these strategies has had a positive impact on the school’s visibility, reputation, and public engagement. The study recommends the importance of digital leadership and strategic communication innovation in building a strong and sustainable school image.