KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SAINS OUTDOOR

PROBLEM SOLVING SKILLS THROUGH THE PROBLEM BASED LEARNING MODEL BASED ON SAINS OUTDOOR 

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas VII setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Sains Outdoor. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP dengan melibatkan 32 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes. Tes yang digunakan berupa pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan posttest untuk mengetahui kemampuan akhir siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil N-Gain kelas VII mengalami peningkatan sebanyak 2 siswa dengan kriteria tinggi dan mengalami peningkatan sebanyak 30 siswa dengan kriteria sedang. Secara keseluruhan rata-rata peningkatan yang diperoleh siswa adalah 0,60 yang termasuk dalam kriteria sedang, dengan skor setiap tahapan yaitu: (1) mengidentifikasi masalah sebesar 0,82 (tinggi); (2) merumuskan pertanyaan 0,93 (tinggi); (3) menyusun solusi 0,59 (sedang); (4) menentukan solusi sebesar 0,93 (tinggi); (5) menganalisis hasil penyelesaian 0,86 (tinggi); (6) menyimpulkan 0,61 (sedang). Keterampilan pemecahan masalah tiap aspek dengan n-gain rata-rata sebesar 0,78 yang termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterampilan pemecahan masalah siswa tiap aspek mengalami peningkatan dalam kategori tinggi.

Kata Kunci: problem based learning, sains outdoor, keterampilan pemecahan masalah

This study aimed to increas the students problem-solving skills of class VII after applying the Problem Based Learning model with Sains Outdoor. This research used experimental research with pre-experimental research type and One-Group Pretest-Posttest research design. This research was conducted in class VII middle school involving 32 students. Based on the result of the study N-Gain grade VII increased by 2 students with high criteria and an increase of 30 students with medium criteria. Show that the average N-gain score was to 0.60 for class VII A which categorized as medium category with a score of each stage is (1) identifying the problem is 0.82 (high); (2) formulating the question is 0.93 (high); (3) developing a solution is 0.59 (moderate); (4) make a solution is 0.93 (high); (5) analyze the results of completion of 0.86 (high); (6) concludes 0.61 (moderate). Problem solving skills for each aspect with an average N-gain of 0,78 included in the high category. Based on the results of the study, it can ab1e concluded that the students problem solving skills in each aspect have increases in the high category.

Keywords: problem based learning, sains outdoor, problem solving skill