PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “THINGS IN THE HOUSE” BERBASIS COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA "THINGS IN THE HOUSE" BASED ON COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) ON ENGLISH SUBJECTS GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL

Media pembelajaran interaktif “Things in The House” berbasis Computer Assisted Instruction merupakan salah satu usaha memanfaatkan teknologi informasi sebagai salah satu sarana untuk penyampaian materi pada peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IV Sekolah Dasar materi di Unit 5. Where is My Pencil?. Menggunakan jenis penelitian model pengembangan ADDIE yang terdapat lima tahapan, yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Penggunaan media pembelajaran interaktif “Things in The House” didalam kegiatan belajar mengajar terbukti sebagai solusi yang efektif untuk peserta didik dapat terlibat secara langsung serta lebih aktif sehingga pembelajaran didalam kelas terasa menyenangkan. Penelitian ini mengevaluasi kelayakan media pembelajaran interaktif “Things in The House” dengan melihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Pada hasil validasi materi, media pembelajaran interaktif “Things in The House” mendapat persentase nilai sebesar 96% dengan kategori “Sangat Valid”.  Untuk validasi media, media pembelajaran interaktif “Things in The House” mendapat persentase nilai sebesar 90% dengan kategori “Sangat Valid”. Untuk mengetahui keefektivan media pembelajaran, ditentukan melalui hasil pre-test dan post-test yang dihitung menggunakan N-Gain dengan hasil nilai 0,67 masuk kedalam peningkatan peserta didik kategori “Sedang”.  Pada aspek kepraktisan yang ditentukan melalui angket respon pendidik dan peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran, mencapai nilai 95,5% dan 90% yang keduanya masuk kedalam kategori “Sangat Praktis”. Implementasi media pembelajaran interaktif dapat dilakukan dengan mudah disebabkan karena sesuai dengan kebutuhan kegiatan belajar mengajar di kelas IV SD dan secara keseluruhan, media pembelajaran interaktif “Things in The House” terbukti dapat digunakan sebagai solusi yang efektif dan inovatif dalam mendukung pembelajaran di kelas.

The interactive learning media "Things in The House" based on Computer Assisted Instruction is one of the efforts to utilize information technology as a means for delivering materials to students. This development research aims to develop interactive learning media in English subject for fourth grade elementary school students on the topic of Unit 5, "Where is My Pencil?". Using the ADDIE development model, which consists of five stages: analyze, design, development, implementation, and evaluation. The use of interactive learning media "Things in The House" in teaching and learning activities has proven to be an effective solution for students to be directly involved and more active, making learning in the classroom enjoyable. This research evaluates the feasibility of interactive learning media "Things in The House" by considering aspects of validity, practicality, and effectiveness. In terms of material validation, the interactive learning media "Things in The House" scored a percentage of 96% with the category "Very Valid". For media validation, the interactive learning media "Things in The House" scored a percentage of 90% with the category "Very Valid". To determine the effectiveness of the learning media, it is determined through pre-test and post-test results calculated using N-Gain with a score of 0.67 falling into the category of "Moderate" student improvement. In terms of practicality, determined through educator and student response questionnaires after using the learning media, it reached values of 95.5% and 90%, both falling into the category of "Very Practical". The implementation of interactive learning media can be easily done as it is in line with the needs of teaching and learning activities in fourth grade elementary school classes, and overall, the interactive learning media "Things in The House" has been proven to be an effective and innovative solution in supporting classroom learning.