Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa pada materi futsal di pembelajaran sekolah dasar: sebuah Cross-Sectional Study

Kode Dokumen : 0159/FIKK-PENOR/2026

Penulis Utama : moch andy lukman maarief

NIM Penulis Utama: 19060464190

Tahun : 2026

Judul ID :

Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa pada materi futsal di pembelajaran sekolah dasar: sebuah Cross-Sectional Study

Judul EN :

Factors that influence students' interest in futsal material in elementary school learning: a cross-sectional study

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan - Jurusan S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi - 19060464190 - 2026

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID : Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi minat siswa pada materi futsal di pembelajaran sekolah dasar. Desain cross-sectional untuk menelaah persepsi siswa sebanyak 437 siswa di daerah kota Surabaya. Pengumpulan data menggunakan angket minat yang terdiri atas aspek ketertarikan, perhatian, kesenangan, motivasi, dan partisipasi. Validitas dan reliabilitas angket menggunakan CFA .Analisis faktor-faktor yang didapatkan dari persepsi siswa dianalisis menggunakan Anova (>2 kelompok) dan t-test independent (2 kelompok). Semua analisis menggunakan aplikasi Jamovi dengan taraf signifikansi sebesar 0.05. Hasil penelitian dengan t-test independent menunjukkan bahwa gender mempengaruhi tingkat minat siswa (p < 0,05) dan dengan uji Anova menunjukkan bahwa tingkatan kelas, kesan siswa terhadap pembelajaran futsal, dukungan orang tua, dan status gizi memiliki hubungan yang signifikan dengan minat siswa (p < 0,05). Sementara itu, fasilitas sekolah tidak menunjukkan hubungan yang bermakna (p = 0,256 > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa minat siswa dipengaruhi oleh kombinasi faktor individu dan lingkungan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan adaptif terhadap karakteristik siswa dalam upaya meningkatkan minat terhadap pembelajaran futsal. Kata-kata kunci: pembelajaran; minat; futsal; sekolah dasar

Abstrak EN : This study aims to analyze the factors that influence students' interest in futsal material in elementary school learning. A cross-sectional design was used to examine the perceptions of 437 students in the city of Surabaya. Data collection used an interest questionnaire consisting of aspects of interest, attention, enjoyment, motivation, and participation. Questionnaire validity and reliability were established using Confirmatory Factor Analysis (CFA). The factors derived from student perceptions were analyzed using ANOVA (more than 2 groups) and independent t-tests (2 groups). All analyses were conducted using the Jamovi application at a significance level of 0.05. Independent t-test results revealed that gender significantly influences students’ interest levels (p < 0.05). ANOVA results demonstrated that grade level, students’ perceptions of futsal learning, parental support, and nutritional status were significantly associated with student interest (p < 0.05). School facilities, however, did not show a significant association (p = 0.256 > 0.05). These findings suggest that student interest is shaped by an interplay of individual and environmental factors. This study highlights the importance of enjoyment-based and adaptive instructional approaches that are responsive to students’ characteristics in fostering interest in futsal learning. Keywords: learning; interest; futsal; elementary school

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran