PENGARUH RISK-TAKING, INNOVATION, DAN SELF CONFIDENCE TERHADAP ENTERPRENEURSHIP READINESS SISWA SMK KONSENTRASI KEAHLIAN TATA KECANTIKAN KULIT DAN RAMBUT
THE EFFECT OF RISK-TAKING, INNOVATION, AND SELF-CONFIDENCE ON ENTREPRENEURSHIP READINESS OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS CONCENTRATING ON SKIN AND HAIR CARE
Kewirausahaan (entrepreneurship) telah menjadi salah satu pilar penting dalam pertumbuhan ekonomi global, terutama di era digital yang penuh dengan ketidakpastian dan persaingan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran strategis dalam mempersiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja, termasuk dalam bidang kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh risk taking, innovation, dan self convidence terhadap entrepreneurship readiness konsentrasi keahlian tata kecantikan kulit dan rambut di SMK. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini menggunakan survey dengan kuesioner atau angket. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampel. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI konsentrasi keahlian Tata Kecantikan Kulit dan Rambut di SMKN 1 Lamongan dan SMKN 6 Surabaya yang berjumlah 95 siswa. Data diolah dengan uji regresi linier berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa koefisien risk taking sebesar 0,31 dengan nilai p-value 0.003 (< 0.05). Koefisien innovation sebesar 0,36 dengan nilai p-value 0.001 (< 0.05). Begitu pula pada koefisien self confidence sebesar 0,30 dengan nilai p-value 0.004 (< 0.05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) risk-taking memiliki pengaruh yang signifikan terhadap entrepreneurship readiness 2) Innovation memiliki pengaruh yang signifikan terhadap entrepreneurship readiness 3) Self confidence memiliki pengaruh yang signifikan terhadap entrepreneurship readiness 4) Interaksi risk taking, innovation, dan self convidence mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap entrepreneurship readiness konsentrasi keahlian tata kecantikan kulit dan rambut di SMK.
Entrepreneurship has become one of the key pillars of global economic growth, especially in the digital age, which is full of uncertainty and competition. Vocational high schools (SMK) play a strategic role in preparing students to enter the workforce, including in the field of entrepreneurship. This study aims to investigate the influence of risk-taking, innovation, and self-confidence on entrepreneurship readiness among students specializing in skin and hair beauty at SMK. The study employs a quantitative research design with a correlational research type. Data collection techniques used in this study include surveys with questionnaires or ankets. Sampling was conducted using purposive sampling. The sample in this study consisted of 95 students from the 11th grade specializing in skin and hair beauty at SMKN 1 Lamongan and SMKN 6 Surabaya. The data was analyzed using multiple linear regression. The results of the analysis showed that the coefficient of risk-taking was 0,31 with a p-value of 0.003 (< 0.05). The innovation coefficient was 0,36 with a p-value of 0.001 (< 0.05). Similarly, the self-confidence coefficient was 0.30 with a p-value of 0.004 (< 0.05). The results of this study indicate that: 1) risk-taking has a significant influence on entrepreneurship readiness 2) innovation has a significant influence on entrepreneurship readiness 3) self-confidence has a significant influence on entrepreneurship readiness 4) the interaction between risk-taking, innovation, and self-confidence has a significant influence on entrepreneurship readiness in the field of skin and hair beauty at vocational schools.