MUSIC ENSEMBLE LEARNING AT STATE MIDDLE SCHOOL 1 MOJOANYAR, MOJOKERTO REGENCY

                                                 ABSTRAK

PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI SMP NEGERI 1 MOJOANYAR KABUPATEN MOJOKERTO

Nama Mahasiswa             : Fajar Miftakhul Ilmi                                                                                                      Nim                                        : 19020134099

Program Studi                   : S1 Pendidikan Sedratasik

Fakultas                                : Bahasa dan Seni

Nama Lembaga                 : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                        : Dr. Arif Hidajad, S.Sn., M.Pd.

Tahun                                  : 2025

Penelitian ini bertujuan guna menganalisis proses dan strategi pembelajaran ansambel musik di SMP Negeri 1 Mojoanyar, Kabupaten Mojokerto. Studi ini menerapkan metode kualitatif deskriptif. Pendekatan penelitian ini ialah deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam serta dokumentasi. Sumber data terdiri atas data primer serta sekunder. Data primer didapat dari observasi langsung serta wawancara dengan guru juga siswa. Sementara itu, data sekunder diperoleh dari dokumen- dokumen terkait sekolah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya proses pembelajaran ansambel musik di SMP Negeri 1 Mojoanyar berlangsung kondusif dan menyenangkan, dengan interaksi yang baik antara guru dengan siswa. Berbagai lagu yang dipelajari mencakup lagu daerah, wajib, pop Indonesia, anak-anak, serta pop mancanegara. Guru juga berperan sebagai pembimbing dengan ikut serta memainkan alat musik serta memberi contoh. Strategi pembelajaran yang digunakan mencakup peran guru sebagai fasilitator, demonstrator, mediator, pengelola kelas, serta evaluator. Melalui penelitian ini diharapkan bisa memberikan pemahaman dan motivasi bagi para pendidik di bidang seni musik, serta menambah pengetahuan tentang strategi pembelajaran musik bagi pembaca.

Kata Kunci : Pembelajaran, Musik, Ansembel.

                                                             ABSTRACT

MUSIC ENSEMBLE LEARNING AT STATE MIDDLE SCHOOL 1 MOJOANYAR MOJOKERTO REGENCY

Name                                             : Fajar Miftakhul Ilmi                                                                         

NIM                                               :19020134099

Study Program                            : Bachelor of Arts in Sedrastika

Education Faculty                      : Language and Arts

Institution Name                         : Surabaya State University

Supervisor                                    : Dr. Arif Hidajad, S.Sn., M.Pd.       

Year                                                   : 2025

This study aims to analyze the process and strategies of music ensemble learning at SMP Negeri 1 Mojoanyar, Mojokerto Regency. This study used a descriptive qualitative method. The research approach was descriptive, with data collected through in-depth interviews and documentation. Data sources consisted of primary and secondary data. Primary data were obtained from direct observation and interviews with teachers and students. Meanwhile, secondary data were obtained from school-related documents.

The results showed that the music ensemble learning process at SMP Negeri 1 Mojoanyar was conducive and enjoyable, with good interaction between teachers and students. The songs learned included regional, compulsory, children's, Indonesian pop, and international pop songs. Teachers also acted as guides by participating in playing musical instruments and providing examples. The learning strategies employed included the teacher's role as demonstrator, classroom manager, mediator, facilitator, and evaluator. This research is expected to provide insight and motivation for music educators and increase readers' knowledge of music learning strategies.

Keywords : Learning, Music, Ensemble.