PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI DESCRIPTIVE TEXT DI SMK NEGERI 1 JOMBANG

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA IN ENGLISH SUBJECT WITH DESCRIPTIVE TEXT MATERIAL AT SMK NEGERI 1 JOMBANG

Tujuan dilakukannya penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk berupa multimedia interaktif yang layak digunakan pada pembelajaran Bahasa Inggris materi Descriptive Text kelas X di SMK Negeri 1 Jombang. Jenis pengembangan penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation), pegumpulan data menggunakan angket yang diberikan pada guru Bahasa Inggris kelas X di SMK Negeri 1 Jombang sebagai ahli materi, Dosen Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan sebagai ahli media dan ahli desain pembelajaran, serta uji pengguna oleh peserta didik kelas X di SMK Negeri 1 Jombang. Analisis data menggunakan pengukuran skala Guttman, yang mana didapatkan jawaban “ya” “tidak”. Hasil perhitungan yang didapatkan melalui angket penilaian validasi ahli desain pembelajaran menunjukkan persentase nilai sebesar 90%, angket penilaian validasi ahli materi menunjukkan persentase nilai sebesar 100%, angket penilaian validasi ahli media menunjukkan nilai sebesar 95%, serta angket penilaian uji pengguna media menunjukkan nilai sebesar 98,61%. Berdasarkan hasil validasi tersebut maka dapat disimpulkan apabila pengembangan multimedia interaktif pada mata pelajaran Bahasa Inggris materi Descriptive Text layak digunakan pada pembelajaran di dalam kelas pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMK Negeri 1 Jombang.  

The purpose of this research and development is to produce a product in the form of interactive multimedia that is suitable for use in Descriptive Text material in the class X English subject at the SMK Negeri 1 Jombang. The type of research development used is the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation), data collection using a questionnaire given to an English teacher in class X at the SMK Negeri 1 Jombang as a material expert, Lecturer in the Department of Curriculum and Educational Technology as media experts and learning design experts, as well as user testing by class X students at the SMK Negeri 1 Jombang. Data analysis used the Guttman scale measurement, in which the answers were "yes" "no". The calculation results obtained through the learning design expert validation assessment questionnaire show the percentage value of 90%, the material expert validation assessment questionnaire shows the percentage value of 100%, the media expert validation assessment questionnaire shows a value of 95%, and the media user test assessment questionnaire shows a value of 98.61%. Based on the validation results, it can be concluded that the development of interactive multimedia in English subjects with Descriptive Text material is suitable for use in classroom learning in English subjects at SMK Negeri 1 Jombang.