Pengembangan Media Interaktif Materi Zaman Praaksara Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Untuk Kelas X di SMK Ketintang Surabaya

Development of Interactive Media on Prehistoric Era Subjects in Indonesian History for Class X at SMK Ketintang Surabaya

        Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan media interaktif materi zaman praaksara mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas X di SMK Ketintang Surabaya dengan menggunakan model pengembangan Lee & Owens.

        Kelayakan media diukur dari hasil perolehan data berupa angket validasi oleh ahli dan hasil uji coba menggunakan skala likert. Sedangkan keefektifan media dapat diketahui melalui perhitungan uji t yang diperoleh dari hasil pretest dan posttest peserta didik. Hasil perhitungan validasi dan uji coba memperoleh kategori sangat baik dengan melakukan revisi sehingga media interaktif dapat dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

        Pada uji validitas dan reliabilitas butir soal dapat dinyatakan valid dan reliabel. Pada uji normalitas dan uji homogenitas hasil perhitungan menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan bersifat homogen dengan tingkat signifikasi 5%. Kemudian pada hasil perhitungan uji t memperoleh hasil 0,025 < 0,05. yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan pada posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Interaktif, Zaman Praaksara, Sejarah Indonesia, Lee & Owens. 

        The aim of this development research is to determine the feasibility and effectiveness of interactive media on prehistoric era subjects in Indonesian history for class X at SMK Ketintang Surabaya using the Lee & Owens development model.

        Media suitability is measured from the results of data acquisition in the form of validation questionnaires by experts and trial results using a Likert scale. Meanwhile, the effectiveness of the interactive media can be determined by calculating Independent Pooled Variance t-test obtained from the students' pre-test and post test. The results of validation calculations and trials obtained very good category results by carrying out revisions so that the interactive media could be said to be suitable for use in the learning process.

        In the validity and reliability test, the question items were declared valid and reliable. In the normality and homogeneity test, the calculation results show that the data is normally distributed and homogeneous with a significance level of 5%. Then the t test calculation results produce 0,025 < 0,05. So it can be concluded that there is a significant difference in the post-test for the experimental class and the control class.

Keywords: Development, Interactive Media, Prehistoric Era, Indonesian History, Lee & Owens