KESESUAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATERI DW VIDEO NICOS WEG A1 UNTUK SISWA KELAS XI SEMESTER I

THE SUITABILITY OF LEARNING LISTENING COMPREHENSION SKILL ON THE DW VIDEO NICOS WEG A1 MATERIAL FOR CLASS XI SEMESTER 1

Keterampilan menyimak merupakan keterampilan pembelajaran pertama yang diperoleh seseorang dalam melakukan kegiatan komunikasi (Gereda, 2020:28). Agar tidak terjadi salah tafsir dalam kegiatan menyimak antara pembicara dan pendengar, dibutuhkan latihan keterampilan menyimak yang konsisten dan berkala. Hal tersebut dinilai sangat dibutuhkan karena tingkat kemampuan menyimak pelajar Indonesia masih 58%, Ayu (dalam Qudus & Yusri, 2017:128). Kemajuan teknologi menawarkan solusi inovatif dan kreatif bagi pendidik dalam memilih sumber bahan ajar lain dan media pembelajaran sebagai pendukung proses kegiatan belajar mengajar di sekolah, salah satunya video pembelajaran pada laman learngerman.dw.com Nicos Weg A1 Wohnen. Tema Wohnen tersebut tersedia dalam materi kurikulum 2013 dengan tema Wohnung, kesamaan tema pada video pembelajaran dan kurikulum tersebut kemudian dianalisis melalui studi pustaka untuk mencari tahu kesesuaian antara video pembelajaran dan materi kurikulum 2013 bahasa Jerman kelas XI semester I. Sumber data pada penelitian ini adalah 4 video pembelajaran Nicos Weg A1 dengan tema Wohnen dan Kurikulum 2013 yang terdapat pada buku pelajaran bahasa Jerman Themen neu Arbeitsbuch (Pelajaran Bahasa Jerman) Lektion 5 sebagai data dari penelitian ini. Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian ini disimpulkan bahwa video Nicos Weg A1 dengan tema Wohnen dinilai kurang sesuai dengan isi materi kurikulum 2013 karena kurang luasnya pembahasan materi pada video pembelajaran sehingga tidak memenuhi semua materi yang tertera pada kurikulum. Pada penelitian ini ditemukan ketidaksesuaian sebanyak 82 Wortschatz yang di dalamnya termasuk kata kerja, kata sifat dan kata benda, untuk Redemittel terdapat 11 yang tidak sesuai. Aspek kesesuaian Wortschatz ditemukan sebanyak 43 dan 6 untuk Redemittel. Selain kesesuaian dan ketidaksesuaian materi, ditemukan pula tambahan kosakta dan ujaran pada video Nicos Weg yang mana hal tersebut tidak ditemukan dalam kurikulum 2013 yakni, 22 Redemittel dan 42 Wortschatz.

Kata Kunci: keterampilan menyimak, kesesuaian materi, video pembelajaran

Listening comprehension skill is the first language learning skill that someone gets by doing communication activity (Gereda, 2020:28). So that there is no misunderstanding between the listener and speaker, exercising listening comprehension skill consistently and periodically is needed. That is considered very necessary because the level of listening ability of Indonesian students is still 58%, Ayu (in Qudus & Yusri, 2017:128). Technology advances offer the teachers an innovative and a creative solution by choosing other teaching materials sources and learning media to support teaching and learning activities in school, one of the learning medias at learngerman.dw.com Nicos Weg A1 Wohnen can be used as an option. Wohnen theme is mentioned on the curriculum as Wohnung, those same themes will be analyzed through literature study to find out whether the learning video is appropriate with the german curriculum materials for eleventh grade first semester. The data sources in this study are 4 learning videos Nicos Weg A1 with the theme Wohnen and the data of this study is the curriculum 2013 which is found in Themen neu Arbeitsbuch (German Textbook) Chapter 5. According to the result of data analysis of this research concludes that the video Nicos Weg A1 Wohnen is not appropriate enough with the materials of curriculum, becasue of less extensive discussion of the material on the video so it causes the whole materials listed on the curriculum not to be fulfilled. That is the reason why the teacher should search for supporting teaching materials to fulfil the material needs of the curriculum 2013. This research has found 82 discrepancies of Wortschatz, which includes verbs, adjectives and nouns, in the other hand there is 11 discrepancies of Redemittel. On the aspect of suitability has been found 43 suitabilities of Wortschatz and 6 for Redemittel. Apart from suitability and discrepancy, there are also additional vocabularies and utterances on Nicos Weg video, which are not found on curriculum 2013, namely 22 Redemittel and 42 Wortschatz

Keywords: Listening comprehension skill, suitability of the material, learning video