Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN ANGGOTA MELALUI PEMBINAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DI SMPN 2 GEDANGAN SIDOARJO

Kode Dokumen : 0031/FISH-PPKN/2019

Penulis Utama : MARFUATUN NIKMAH

NIM Penulis Utama: 12040254029

Tahun : 2019

Judul ID : UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN ANGGOTA MELALUI PEMBINAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DI SMPN 2 GEDANGAN SIDOARJO

Judul EN : THE EFFORTS TO IMPROVE SCHOOL IN CHARACTER RESPONSIBILITY AND DISCIPLINE MEMBERS THROUGH THE PROMOTION OF ACTIVITIES IN EXTRACURRICULAR PASKIBRA SMPN 2 GEDANGAN SIDOARJO

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik - Jurusan S1 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan - 12040254029 - 2019

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

    Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang upaya peningkatan karakter tanggung jawab dan disiplin anggota melalui pembinaan kegiatan ekstrakurikuler pasukan pengibar bendera (paskibra) di SMPN 2 Gedangan Sidoarjo yaitu disiplin waktu dan disiplin perilaku serta melaksankan kewajiban yang diberikan secara maksimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Gedangan, di jalan Singomenggolo Desa Ganting Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo. Objek dalam penelitian ini adalah semua anggota aktif paskibra di SMPN 2 Gedangan. Penelitian ini menggunakan teori Observasional Albert Bandura.
    Karakter merupakan perilaku yang dilakukan secara berulang-ulang dan menjadi ciri khas seseorang. Dalam teori Albert Bandura, perilaku seseorang terbentuk karena proses observasional yaitu manusia bertindak dengan mengamati manusia lain. Terdapat 4 konsep dalam teori observasional Bandura yaitu pertama, proses attensioanal yaitu anggota paskibra mengamati model yakni pembina paskibra. Kedua, proses retensional yaitu anggota paskibra mulai menyimpan informasi yang diterima dari pembina paskibra. Ketiga, proses pembentukan perilaku yaitu anggota paskib mulai melakukan tindakan sesuai dengan informasi yang diperoleh. Keempat, proses motivasional yaitu memberikan semangat melalui hadiah dan hukuman.
    Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya sekolah dalam meningkatkan karakter tanggung jawab dan disiplin anggota melaui pembinaan kegiatan ekstrakurikuler paskibra sudah baik karena siswa sudah mematuhi peraturan Paskibra dan memiliki prestasi di tingkat Kabupaten. Ditemukan data bahwa siswa yang melanggar peraturan sekolah sebagian besar bukan yang tergabung dalam anggota ekstrakurikuler paskibra. Sementara dalam persentase tertinggi ketidakhadiran anggota dalam kegiatan ekstrakurikuler paskibra tahun 2018 sebesar 10% yaitu sekitar 6 sampai 8 kasus. Pembentukan karakter tangung jawab dan disiplin anggota paskibra diperoleh dari peraturan yang ada pada ekstrakurikuler paskibra dan kegiatan yang ada, yaitu peraturan baris berbaris (PBB), pemberian materi, permainan, diklat, dan teladan.

Kata Kunci : Upaya sekolah, ekstrakurikuler paskibra, karakter disiplin dan tanggung jawab.

Abstrak EN :

This study aimed to describe efforts to improve the character of responsibility and discipline members through coaching extracurricular activities troop flag raisers (paskibra) SMPN 2 Gedangan Sidoarjo namely time and discipline disciplined behavior and implementing the obligations imposed maximum. The method used in this research is qualitative descriptive. Data were collected by using observation, interview and documentation. This research was conducted at SMPN 2 Gedangan, in the village Singomenggolo Ganting Gedangan District of Sidoarjo. Objects in this study are all active members paskibra in SMPN 2 Gedangan. This study uses observational theory Albert Bandura.

Character is a behavior that is done repeatedly and characterizes a person. In theory Albert Bandura, a person's behavior is formed by the processes of human observational act by observing other human beings. There are four concepts in Bandura's theory is the first observational, namely attensioanal process paskibra members observed that the model builder paskibra. Second, the process of which member paskibra retensional start storing the information received from the builder paskibra. Third, the process of formation that is a member Paskib behavior began to take action in accordance with the information obtained. Fourth, the motivational process that is giving spirit through reward and punishment.

The results showed that the efforts of the school to improve the character of responsibility and discipline of members through extracurricular activities paskibra coaching is good because students already comply Paskibra and have achievements at the district level. Data found that students who violate school rules mostly not incorporated in extracurricular members paskibra. While the highest percentage of absences member in extracurricular activities paskibra in 2018 amounted to 10% which is about 6 to 8 cases. Character formation and discipline responsibilities paskibra members obtained from the existing regulations in extracurricular paskibra and existing activities, namely the regulation of marching (UN), giving the material, games, training, and example.

Keywords: Efforts to school, extracurricular paskibra, character discipline and responsibility.

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran